2025年6期
刊物介紹
服務于小學教師、中等師范（教師進修）學校師生和各級小學教研員，培養學生創新精神，提高素質教育質量，推進教學改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(語文)
閱讀與鑒賞
- 單元整體視域下的名著閱讀指導例談
- 核心素養導向下大單元分層作業設計的思考
- 聚焦語言運用 傳承中華文化
- 學習任務群視域下的語文實踐活動設計
- 整本書閱讀“教一學一評”一體化的教學實踐思考
- 基于單元逆向設計的實用性閱讀與交流學習任務群設計和實施
- 四聚焦：童話類課文教學路徑
- 核心素養視域下單元整體教學策略研究
- 讀·探·思：讓神話故事長出新“意”
- 學習任務群視角下思辨性閱讀的教學探析
- 核心素養視域下的學生創造思維能力培養
- 學習任務群下革命文化題材類課文逆向教學設計
- 淺談思辨性閱讀教學實施路徑
- 文道統一：革命文化題材類課文教學策略
- 新課標理念下閱讀教學有效提問策略探究
- 增值評價：開辟整本書閱讀評價新路徑
- 融入評價：釋放言語實踐活動的應然價值
- 單元整體教學：導向、前提與踐行策略
- “邊閱讀邊想象畫面”教學路徑探索
- 找準文本價值點，用好統編語文教材