年度人物

• 林敏：我的人生就是一個“大行走”

紙上圓桌會

• 從校長到新校長有多遠？

新校長領(lǐng)導(dǎo)力

• 從單位到社區(qū)，十一學(xué)校怎么做
• 做一名現(xiàn)代學(xué)校的新型校長
• 校長的用人秘訣：不替下屬養(yǎng)“猴子”
• 我為什么越來越不會當(dāng)校長了
• 校長的首要使命：促進教師主動發(fā)展
• 美國教育領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)標準

校長新角色

• 在民主的新生活中學(xué)習(xí)民主學(xué)校：成都市武侯實驗中學(xué)
• 我的中學(xué)像“大學(xué)”學(xué)校：北大附中
• 明德學(xué)校的結(jié)構(gòu)變革學(xué)校：深圳明德實驗學(xué)校
• 謝家灣小學(xué)課程整合“后時代”學(xué)校：重慶謝家灣小學(xué)
• 3.0版本的新學(xué)校學(xué)校：北京市中關(guān)村三小
• 潛能開發(fā)從研究“人”開始
• “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的課程創(chuàng)新
• 讓分數(shù)呈現(xiàn)意義
• 讓自然教育來得再“野”一些
• 建設(shè)一個世界一流的中小學(xué)課程體系
• 做沒有“圍墻”的未來學(xué)校
• 做融入社會的教育
• 讓教育成為“好玩”的事
• 只選擇合適的人，嚴格到底，細節(jié)到底，堅持到底
• 讓校園成為師生自由生長的地方
• 農(nóng)村中學(xué)數(shù)字化，我們這樣走過

• 讓“設(shè)計思維”成為教育主流方法論
• 新時代需要新校長，新校長推動新時代
• /對話林敏“三觀”/創(chuàng)新觀、人才觀、結(jié)構(gòu)觀
• 蒲公英教育智庫
• 校園環(huán)境文化建設(shè)體系