2022年5期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報社和河北省教育學(xué)會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡介
學(xué)苑教育
課堂教學(xué)
- 淺述生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的開展策略
- 單元整合閱讀策略在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 例談德育與小學(xué)數(shù)學(xué)的融合
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂常見問題及解決措施
- 發(fā)揮文本魅力提升思維品質(zhì)
——論核心素養(yǎng)下小學(xué)英語思維品質(zhì)培養(yǎng)的有效策略 - 民族地區(qū)中小學(xué)漢語文寫作教學(xué)策略實踐
- 小議如何在高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)背景下進(jìn)行有效提問
- 小學(xué)科學(xué)低年級思維能力發(fā)展的教學(xué)策略
- 讓問題鏈撬動科學(xué)課堂思維互動支點
教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何結(jié)構(gòu)化教學(xué)的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“故事田”教學(xué)方式初探
- 以“文”潤“德”：小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐探索
- 小學(xué)英語教材“關(guān)聯(lián)情境”的價值及教學(xué)策略探究
- 新課程背景下高中生物課堂教學(xué)評價的研究
- 在單元復(fù)習(xí)課中提升學(xué)生思維品質(zhì)的實踐探索
- 新課程改革背景下初中英語互動式教學(xué)方法探討
- 抓“結(jié)構(gòu)”，明“內(nèi)涵”，自主建構(gòu)運(yùn)算模型
——蘇教版四下“乘法分配律”教學(xué)實踐研究 - 初中信息技術(shù)3D打印課程的探索與實踐分析
- 在小學(xué)語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握概念的探討
教學(xué)文萃
- 談科學(xué)核心素養(yǎng)的四要素及其培養(yǎng)途徑
- 運(yùn)用課外閱讀提高農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量的對策
- 初中道德與法治課培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)的策略
- 立足四個基點，提升初中學(xué)生的解題能力
- 基于科學(xué)思維培養(yǎng)的高中生物教學(xué)途徑分析
- 此呼彼應(yīng)，相得益彰
——基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀的有效鏈接 - 飛天傳統(tǒng)紋樣在小學(xué)美術(shù)課程中的開發(fā)與運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與自信心
- 生活化
——支撐起小學(xué)語文課一片艷陽天 - 新媒體環(huán)境下初中歷史教學(xué)的創(chuàng)新與實踐
- 深議項目式教學(xué)中提升學(xué)生計算思維的有效策略
——以高中人工智能課程為例 - 優(yōu)化小學(xué)音樂合唱教學(xué)“三策略”
- 《有余數(shù)的除法》實驗教學(xué)的實踐與反思
- 五環(huán)緊扣，眾山排闥送青來
——《紅樓夢》整本書閱讀教學(xué)策略一瞥