2022年4期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
課堂教學(xué)
- 初中英語詞匯教學(xué)低效問題的解決策略
- 小學(xué)語文教學(xué)過程中課后作業(yè)的合理安排
- 立足課堂教學(xué)，掀開插圖“神秘”面紗
- 課程改革指方向 落地生根在課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用策略
- 基于課程思政的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 基于立德樹人要求下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)探究
- 小學(xué)美術(shù)如何更好地進(jìn)行課堂教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)下中職語文“線上＋線下”混合模式微寫作教學(xué)策略芻議
教學(xué)探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)中小升初銜接教學(xué)的策略探析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語分層作業(yè)布置有效性探究
- 高中歷史教學(xué)中滲透立德樹人的策略與路徑研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)中的有效教學(xué)方法探尋
- 初中語文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 深度學(xué)習(xí)在語篇教學(xué)中的實(shí)踐、探究與運(yùn)用
- 基于化學(xué)本質(zhì)下的課堂研究性學(xué)習(xí)研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中素描訓(xùn)練的研討與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的初中英語教學(xué)研究
- 寓于“境”中“,情”趣飛揚(yáng)——初中語文情境教學(xué)探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下項(xiàng)目學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
教學(xué)文萃
- 引導(dǎo)創(chuàng)意讀寫提升核心素養(yǎng)
- 幼兒師范學(xué)生語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 優(yōu)化初中足球教學(xué)提升學(xué)生體育學(xué)科素養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中美育資源的開發(fā)與運(yùn)用
- 高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 高中如何進(jìn)行整本書解讀——以《時(shí)間機(jī)器》為例
- 巧用生活案例培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感——以《家鄉(xiāng)的發(fā)展》為例
- “雙減”背景下初中英語作業(yè)分層布置實(shí)踐
- 基于立德樹人視域下的小學(xué)音樂欣賞教學(xué)策略探微
- 試論新課改下高中體育教學(xué)的影響因素及其措施
- 初中美術(shù)趣味性教學(xué)的作用和有效措施
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)策略思考
- 信息技術(shù)在初中歷史時(shí)空觀培養(yǎng)中的教學(xué)運(yùn)用