2022年11期
刊物介紹
《語文天地·初中版》主管單位：哈爾濱師范大學主辦單位、哈爾濱師范大學。本刊拓展青少年知識領域，培養創新思維，豐富和提高中學生鑒賞文學作品能力和寫作能力。
語文天地
教 材
備 課
閱 讀
- 思辨
——讓閱讀走向深刻 - 培養批判性思維 助力個性化閱讀
- 高中語文審辯式閱讀教學構建及實施
——以《雷雨》教學為例 - 找準教學支點 實現閱讀價值
——從《駱駝祥子》的整本書閱讀中做起 - 高中語文名著整本書閱讀教學實踐研究
——以《平凡的世界》為例 - 群文閱讀視域下大情境教學的策略探究
——以《勸學》《師說》群文閱讀為例 - 群文閱讀視域下“1+X”教學模式在初中閱讀教學中的應用
- 小說整本書閱讀策略芻議
——以閱讀《紅樓夢》整本書為例 - 連鎖設問引領 縱深閱讀探幽
——基于連鎖問題的高中語文閱讀教學研究 - 閱讀與“悅”理解
- 化“熟悉”為“陌生”
——預測策略“學生提前閱讀”尷尬的突破和扭轉 - 小學語文節選類課文閱讀教學研究
——以五下《刷子李》為例 - 小學語文閱讀教學文本的多角度闡釋
——以《學弈》為例