2018年13期
刊物介紹
《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志創(chuàng)刊于1958年，是中國(guó)第一本英語(yǔ)教輔雜志，并被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀外語(yǔ)教輔期刊”。《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社兩大外語(yǔ)教學(xué)權(quán)威機(jī)構(gòu)聯(lián)合打造，集學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志與社會(huì)文化雜志特點(diǎn)于一身，堪稱(chēng)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)的終生益友，了解世界的精彩櫥窗”。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)
熱點(diǎn)·觀(guān)點(diǎn)
教學(xué)前沿
- 例談CLIL對(duì)提升小學(xué)生綜合素養(yǎng)的作用
- CLIL教學(xué)與傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)小學(xué)生口語(yǔ)發(fā)展對(duì)比研究
- 基于STEAM理念的Light Up Science課程在校外的教學(xué)模式探索
- Light Up Science課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)與反饋
- 學(xué)科·英語(yǔ)整合課程Light Up Science在外語(yǔ)類(lèi)小學(xué)的實(shí)踐
- 科學(xué)過(guò)程技能在科學(xué)·英語(yǔ)整合課堂中推進(jìn)的策略思考
- 淺析小學(xué)雙語(yǔ)科學(xué)資料探究課的教學(xué)
- 對(duì)CLIL理念下的小學(xué)科學(xué)·英語(yǔ)整合課型之實(shí)驗(yàn)探究課的研究
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)·英語(yǔ)整合教學(xué)目標(biāo)及設(shè)定的思考
- 如何進(jìn)行有效的科學(xué)·英語(yǔ)整合教學(xué)