中國教育技術裝備
課程整合
- 中醫藥數理統計學課程思政的價值內涵與實踐路徑的探討*
- 基于課程思政的新工科教學評價體系研究*
--以自動化專業為例 - 雙高建設背景下動漫專業人才培養模式改革探究*
- 綜合電子系統設計中程序控制的教學方法研究*
- 高校軟件類課程實踐教學模式及方法研究
- 基于工程教育認證理念的金屬材料工程專業課程的思政建設*
- 車輛制冷與空氣調節融入課程思政的教學設計與探索*
- 聚焦高職學生職業核心素養的有效課堂建設研究*
- 檢測與機器人傳感器技術課程教學內涵式發展策略探究*
- 新工科背景下思政元素融入專業課程的研究與探索*
- 數字邏輯課程思政教學探究*
- 新工科背景下基于OBE理念的計算機在材料科學中的應用育人模式的探索與實踐*
- 基于學科交叉融合的中醫藥人工智能及實踐課程構建研究*
- 碩士課程元器件可靠性工程基礎教改實踐*
- 線上+線下混合式教學模式的實踐探索*
--以環境規劃與管理課程為例 - 工科文獻檢索課程應用對分課堂模式的改革案例*
- 金課背景下GIS專業數據結構教學改革研究*
- OBE理念下可編程器件及應用課程的教學改革
- 基于崗課賽證的汽車電氣設備與檢修課程體系研究*
- 新工科背景下課程思政融入專業教育路徑研究與實踐*
--以高電壓技術為例 - 強化學習研究賦能 提升課程思政質效
- 計算機控制系統課程虛擬仿真實踐的引入與設計*

