2015年5期
刊物介紹
體育教育刊物。宣傳黨和國家關(guān)于學校體育工作的方針、政策，向廣大學校體育工作者介紹國內(nèi)外學校體育工作的動態(tài)、經(jīng)驗，為大中小學體育教師提供學術(shù)交流園地，幫助其業(yè)務(wù)進修，推動學校體育工作的開展。
中國學校體育
- 改進單元構(gòu)建策略 切實實現(xiàn)“用教材教”
- 行政力量推動校園足球發(fā)展專項教材助力校園足球普及—《中小學校園足球》示范區(qū)授牌儀式在人民教育出版社舉行
- 智慧陽光少年 享受足球快樂—北京市朝陽區(qū)陽光足球教學實驗暨《陽光足球》讀本試用啟動會舉行
- 中國大(中)體協(xié)、皇馬、SOXNASOXNA攜手共推中國校園足球發(fā)展
- 《中小學校園足球》叢書出版座談會日前召開
- 中國?海門第四屆南通三建“珂締緣”校園足球國際邀請賽成功舉辦
- 妙用趣味器材 創(chuàng)新教學形式激發(fā)學練興趣 增強學生體質(zhì)—安徽省第二屆“國際田聯(lián)少兒趣味田徑”觀摩展示培訓活動在銅陵市舉行
- 體育讓夢想成真 生命因運動精彩—深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道西灣小學陽光體育活動經(jīng)驗介紹
- 深圳市中小學體育教學研討課暨“校園體育一小時”展示活動舉行
- 享運動 修品行 求真知 健身心—首都師范大學附中第一分校首屆體育藝術(shù)節(jié)圓滿閉幕
- 落實課程標準要求 編制地方課程實施方案搭建課程標準與教育教學實踐的橋梁—《浙江省義務(wù)教育體育與健康課程指導綱要》出版并投入使用
- —江蘇省海門市教育局局長許新海談“校園足球”做好人，讀好書，踢好球
- 為校園足球發(fā)展找到出路—深圳市丹堤實驗學校張曉麗校長訪談錄
- 差異困惑：體育教學中學生差異如何關(guān)注
- 基于體育教學單元整體的視角探析如何關(guān)注學生的差異—以水平四（七年級）跨越式跳高單元教學為例
- 利用游戲提高體育課堂有效性的實踐探析—以《肩肘倒立》一課為例
- 例析課時目標在常態(tài)課中的落實—以“接力跑”游戲教學為例
- 立定跳遠的有效練習方法兩則
- 籃球腳步移動的教學絕招
- 籃球原地單手肩上投籃的教學絕招
- 行進間單手肩上投籃教學絕招
- 籃球運球的教學絕招
- 如何制訂體育單元教學計劃之我見（一）
- 制訂單元教學計劃的“六個關(guān)鍵點”
- 單元計劃的性格及構(gòu)建要素把握
- 例析體育單元教學計劃的制訂
- 雙手前擲實心球單元教學計劃的制訂
- 多元融合搭平臺 分層遞進促發(fā)展
- 例析課題研究實施的策略及推進方式—以北京市朝陽區(qū)《中學體育與健康類校本課程的開發(fā)與實施》課題為例
- 微信在體育教研工作中的應(yīng)用
- 專題點評：四個“基于”：走出單元計劃目標制訂誤區(qū)
- 高效開展小學體質(zhì)健康測試工作的策略
- 青少年生長發(fā)育期補充鈣、鐵的策略
- 器材發(fā)放準備工作的策略
- 乒乓球訓練器具小制作
- 五人制足球進攻戰(zhàn)術(shù)練習之3-1進攻套路
- 幫助孩子實現(xiàn)未來的可能—英國學校教育培訓考察報告
- 他山之石可以攻玉之三—澳大利亞Caulfield學校拓展訓練課程
- 學生進行反思與評價的“三不”現(xiàn)象探析
- 例析學生評價存在的問題與對策
- “小老師”在學生反思與評價時的妙用
- 課堂問題解決三部曲
- 如何上好體育模擬教學課
- 群英薈萃總第二十八期研討綜述：體育模擬上課的策略應(yīng)做到“五要”與“五不可少”
- 體育教師與班主任和諧相處“八要”
- 我與班主任的相處之道
- 情欲信而方欲巧
- 相信有愛，就有奇跡
- 激、引、教、練、用、評—體育高效課堂的六步曲
- 教學隨筆—該放手時就放手
- 我教初一學生廣播操的體會
- 九則小學生喜愛的小墊子游戲
- 有趣的七例小墊子游戲
- “長江黃河”游戲在小學體育教學中的運用
- 小學六年級“排球位置輪轉(zhuǎn)”室內(nèi)教學實錄
- 一節(jié)英語課引發(fā)的思考
- 小墊子在技巧課中的多種用法
- 小墊子在小學“有人扶持手倒立”教學中的運用
- 巧用體操墊游戲 提高技巧動作能力
- 評論：文件落實，豈能“腸梗阻”
- 對《例析籃球游戲在小學“行進間運球”教學中的妙用》一文的思考
- 一位普通體育教師的退休感言
- 引導學生進行課堂反思與評價的“四要點”