探討初中數學的開放性試題

陳列義

摘 要：初中數學的教學中，開放性試題對于提高課堂效率，開拓學生思維具有重要的作用。通過開放性試題，可以不斷培養學生的創新意識，利于學生的獨立思考。有必要對如何充分發揮初中數學開放性試題的作用進行重點探討。

關鍵詞：初中數學；開放性試題；創新意識

在初中數學的教課過程中，開放性試題的出現為培養學生學習數學的興趣，開發學生的智力，提升學生的思維邏輯能力都奠定了良好的基礎。怎樣充分發揮開放性試題的作用呢？

一、初中數學開放性試題的作用

1.開放性試題有利于開拓學生的思維

對于傳統的封閉性試題，教師會將解答的方法傳授給學生，再通過解答習題的方式對知識進行鞏固，這樣的方式使課堂枯燥無味，學生對知識的掌握也只停留在表面上。而開放性試題無論是條件、解題方法還是結論都具有多樣性，不拘泥一種解題方法，沒有固定的解題方式。在開放性試題的解答過程中，經常會出現一些新問題，解決新問題就需要打破傳統思維，進而開拓學生的思維，促使學生尋求解決試題的新方法。

2.開放性試題有助于培養學生的創新意識

開放性試題中經常有一些發散性思維的試題，通過對這些試題的思考，挖掘試題的實質，再運用所學的數學知識，從不同角度運用不同方法，充分發揮學生的想象力和創造力，培養學生的創新意識。

3.開放性試題有助于激發學生的主體作用

學生是課堂的主體，要充分激發學生學習的主動性、積極性。通過教師的引導，啟發學生積極思考，引起學生學習的興趣，從而使學生積極、主動地發現問題，解決問題，從而提升教學效果。

二、怎樣使初中數學開放性試題充分發揮作用

1.開放性試題的選定要遵從科學性

事物的發展都要遵從科學性，一個成功的開放性試題要符合事物發展規律。結合初中學生的年齡特點和認知水準，從實際出發，挖掘適合學生的開放性試題，不斷培養學生的積極的探索精神。

2.開放性試題要具體問題具體分析

教師在教學的過程中，根據學生的實際情況，引導學生發現問題，不斷解決問題，具體問題具體分析。

3.開放性試題有助于學生形成整體認知結構

在數學的教學中，開放性試題的出現，有助于學生對問題形成聯想、類比，使原有知識不斷形成有邏輯的認知結構，不斷拓展學生的思維。

結束語：新時期里，學生在教師的積極引導下，通過開放性試題的作用，不斷發掘問題，解決問題，形成自己的思維，增強創新意識。教師通過提高自身專業技能，運用多種方式充分發揮開放性試題的作用，提升教學質量。

（作者單位 湖南省茶陵縣云陽中學）

？誗編輯 魏 杏