也談小學生學習習慣的培養

陳梓生

摘 要： 學習習慣指學生在長期學習實踐過程中逐漸養成的不需要意志努力和監督的自動化行為傾向。課前預習，上課專心聽講，認真完成作業等都是良好的學習習慣，有了它，學生可以輕松快捷地學好知識。因此，為了學生健康成長和終身幸福，教師需高度重視學生良好學習習慣的培養。

關鍵詞： 學習習慣 小學教育 培養策略

我國現代教育家葉圣陶曾明確提出：“什么是教育？一句話，就是養成良好的學習習慣。”好習慣就像生命枝上盛開的一朵美麗的小花，學生能否養成良好的學習習慣，對他們成功與否至關重要。 在這個競爭的時代，家長都希望自己的孩子將來能在社會中“成龍”、“成鳳”，有良好的學習習慣是學生獲得成功的重要因素。學習習慣的養成問題既然如此重要，那么，怎樣才能使學生養成良好的學習習慣呢？下面我結合習慣養成規律，談談自己的粗淺認識。

一、從小抓起，越早越好

心理學研究表明：學習習慣在小學低年級就養成了，以后如果不給予特別教育，養成的習慣很難有多大改進，所以盡早使孩子養成良好的學習習慣是很重要的，要從小開始，持之以恒。在新課程改革的今天，學生養成良好的學習習慣必須從細節開始，教學中有許多“細節”，如坐的姿勢、讀書的姿勢、回答問題的聲音要響亮等，教師在教學中要注重把這些細節養成好的習慣?！独献印さ赖陆洝分杏羞@樣一句話：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；……