問題導學法在初中物理教學中的應用

張培軍

摘 要： 我國教育的不斷發展推動初中物理教學水平不斷提升。在初中物理教學中，教師通過結合教育的發展形勢、物理學科的特點及學生的學習需求，將多種行之有效的教學方法應用于初中物理教學中，全面提高物理教學的質量和水平，充分調動學生物理學習的積極性。作者主要針對目前在初中物理教學中應用非常廣泛的一種教學方法——問題導學法進行了相關方面的分析和探討。

關鍵詞： 問題導學法 初中物理 教學應用

在初中物理教學中，教師可以應用問題導學法開展教學工作。問題導學法主要是通過問題引導的方式促進學生學習物理知識，啟發學生思考，使學生在思考問題、分析問題及解決問題的過程中掌握相應的物理知識掌握。因此，問題導學法是一種較科學的教學方法，將其應用于初中物理教學中能夠收到較好的教學效果，學生的學習積極性也被充分調動，全面提高初中物理教學質量。

1.問題導學法在初中物理教學中應用的優勢

在初中物理教學中，教師應用問題導學法主要具有如下幾個方面優勢。①擴展學生的物理思維，增加課堂教學的容量。由于問題導學法的主要實施策略就是利用問題進行引導，而學生思考問題的過程中也是擴展物理思維的過程，學生通過努力思考，努力解決問題能夠不斷地擴展物理思維，進而達到良好的物理學習效果。此外，問題導學法能夠增加課堂容量，使教學內容更豐富，進一步提高學生物理學習效率[1]。……