GeoGebra在小學數學中的應用

李瑞芳

摘 要： GeoGebra作為一種動態數學軟件，具備作圖簡便，數形結合，以及使用免費等特點，在小學數學教學中投入使用，有利于促進學生對于數學知識的理解和掌握，也會使課堂教學實現便利化和高效性。GeoGebra在小學數學課堂教學中可以作為老師教學準備、教學傳遞的工具，也可以作為學生自主探索學習的工具，真正實現數學課堂教學的高效性，體現學生在課堂上的主體地位。

關鍵詞： GeoGebra 小學數學 教學應用

GeoGebra在小學數學課堂教學中的運用應該遵循一定的應用流程和運用原則，使GeoGebra軟件充分發揮其對數學課堂教學的推動作用。

一、GeoGebra應用的方式

1.作為教師教學準備的工具

GeoGebra的一個突出特點便是可以進行過程演示，這種特點與數學的學科特點相符合，數學中的幾何圖形的繪制通常要占據課堂的大部分時間，而且人工繪制的圖形難免存在偏差。對于小學生來說，還尚未了解到人工繪制的存在偏差的圖形與書上的規則圖形是同一種類型，可能會造成學生理解上的障礙。所以，老師可以運用GeoGebra作為備課工具，將下節課需要講解的圖形進行提前繪制，從而既提高圖形表達的精確性，又節約課堂時間，而且GeoGebra的過程演示功能也可在課堂教學中得到應用，幫助學生熟悉作圖的正確步驟，更直觀地感受到圖形的魅力所在。

2.作為教師教學傳遞的工具

在教學過程中使用GeoGebra，可以幫助老師將一些過于復雜的步驟通過動態演示展現給學生，有利于學生理解，幫助學生建立嚴密的數學思維。……