如何打造高效的高中數學課堂教學

趙彩霞

摘 要： 作為高中數學教師，我們要注重課堂教學的高效性，在教學實踐中把打造高效課堂作為教育教學的重要目標，不斷優化教育教學過程。作者結合近年來在打造高中數學課堂教學方面的經驗教訓，論述了如何打造高效的高中數學課堂教學。

關鍵詞： 高中數學 高效教學 教學改革

隨著社會的高速發展，社會對人才的需求促進了對教育教學的高要求。不僅僅包括更新教育教學觀念，把教育教學目的由注重高中生的知識轉變為不僅注重高中生的知識學習，更注重高中生的能力提高。同時，教育教學更要注重高效課堂教學的研究，教師要把現在的課堂教學打造成為高效的課堂教學。

高中數學教育教學對高效教學的要求不僅要求具有足夠的學科知識的教學容量，更要有一定的教學節奏，只有滿足這樣的要求才能實現高效教學。在高效的課堂教學中，要充分發揮高中生的主體作用和教師的主導作用；促進高中生的自主參與，只有高中生高效參與，高中生的學習才是高效的，才能真正達到高效教學的目標。可見在新課程改革的背景下，追求高效的課堂教學已成為學校和教師的一致追求。我作為一名高中數學教師非常注重課堂教學的高效性，在自己的教學實踐中也把打造高效課堂作為教育教學的重要目標，不斷優化自己的教育教學過程，在打造高效數學課堂方面積累了一定的經驗。下面我就談談在這方面的認識和思考，希望能夠服務于廣大高中數學教師的教育教學工作。……