引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生思維

韓日春

摘 要： 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要提供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從生活經(jīng)驗(yàn)入手，創(chuàng)設(shè)情境活躍課堂氣氛，適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，構(gòu)建輕松和諧的師生雙邊活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們積極地感受數(shù)學(xué)美。

關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)教學(xué) 情境創(chuàng)設(shè) 激勵(lì)手段

獲取知識(shí)的能力比獲取知識(shí)本身更重要，獲取信息的方法比獲取信息本身更關(guān)鍵。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷解決實(shí)際問題，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到發(fā)展。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用數(shù)學(xué)課堂，把它創(chuàng)設(shè)成充滿活力、魅力無窮的空間。下面我談?wù)劷虒W(xué)實(shí)踐。

教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索的精神。教師要給學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，使學(xué)生在自主實(shí)踐、親身探索與合作交流的氛圍中，消除困惑，明確自己的思想，并有機(jī)會(huì)分享自己和同學(xué)的想法。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分利用和創(chuàng)造各種圖形或物體，調(diào)動(dòng)各種感官參與實(shí)踐，同時(shí)教給學(xué)生操作方法，讓學(xué)生通過操作實(shí)踐，激發(fā)思維去思考，從中習(xí)得與掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。學(xué)生通過反復(fù)訓(xùn)練，熟練掌握了基本方法，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力得到了進(jìn)一步提高。在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勇于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。……