交互式電子白板在小學數學教學中的應用

李中林

摘 要： 隨著科技的發展，新科技越來越多地被應用到教學中。交互式電子白板的出現，彌補了多媒體和黑板不能同時利用的不足，將新鮮元素帶入了課堂教學中，電子白板以其特有的便利性，使小學數學課堂更活潑，引發了學生的學習興趣，使學生之間和師生之間的互動更方便，教學效率明顯提高。

關鍵詞： 交互式電子白板 小學數學課堂 教學應用

隨著科技的發展，新科技越來越多地被應用到教學中。電子白板有著豐富的數據庫和多種特效功能，給教師的教學帶來極大的便利，它將多媒體的投影功能與黑板的書寫功能集于一身，彌補了以往教學中的不足。

一、電子白板應用到小學數學課堂教學中的優點

（一）有利于課堂教學情境的創設。

傳統課堂教學中，課堂情境的創設主要依靠教師的口述，雖然也能吸引學生注意力，將學生引入新知學習中，但是與電子白板相比，效果就稍顯遜色。教師利用電子白板資源庫中的資源可以將知識情境生動地展示在學生面前。小學生正處于對新鮮事物極其感興趣的階段，這樣的導入形式令學生感到新穎，使學生的興趣都集中在新課學習上，對課堂氛圍的營造有非常積極的作用，可以產生良好的學習效果。

（二）電子白板有利于課堂互動。

由于電子白板結合了黑板和投影儀的優點，既可以將內容放大到投影儀上供學生觀看，又可以讓學生直接在電子白板上操作。這為師生互動、生生互動等提供了可能，使教學更高效?！?br>