新形勢下職校生的思想變化及其德育教育

黃婷婷

【摘要】處于新形勢與之社會變革相交叉的重要?dú)v史時期，職校生備受多元化思潮的影響，在享受互聯(lián)網(wǎng)信息科技等帶來的種種便利時，也面臨著諸多潛在危險(xiǎn)。對其展開全面且深入的德育教育，必須用過硬的政治理論充實(shí)其頭腦，提高其辨別是非的能力，借助“馬克思主義原理”的先進(jìn)指導(dǎo)，積極營造和諧的育人環(huán)境，建構(gòu)優(yōu)良的育人體制，在多樣性思想活動中切實(shí)增強(qiáng)職校生德育教育的實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)學(xué)校 德育教育 教育理念 傳統(tǒng)文化

【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0087-01

在素質(zhì)教育的背景下，培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)良的品德思想至關(guān)重要，具有實(shí)效性的德育教育能夠使學(xué)生在基本思想政治理論教育下，通過參加各種社會實(shí)踐性活動，在積極、主動與創(chuàng)造性的體驗(yàn)活動中實(shí)現(xiàn)知識的內(nèi)化，從而提高自控能力，夯實(shí)核心價(jià)值觀，學(xué)會靈活利用好現(xiàn)有條件，防患于未然，進(jìn)而堅(jiān)定社會主義的理想信念，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)，于日后投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)當(dāng)中。

一、新形勢下職校學(xué)生思想的新變化

職校學(xué)生由于個人及家庭，甚至學(xué)校與社會等方面的原因，在道德品質(zhì)方面表現(xiàn)參差不齊。部分學(xué)生呈現(xiàn)出集體意識淡薄、個人利己主義情結(jié)嚴(yán)重；片面追求價(jià)值多元化，誤入拜金主義、享樂主義禁區(qū)等缺陷，這不僅是其個人成長道路上的阻力因素，更是當(dāng)代教育體系乃至整個社會精神風(fēng)貌建設(shè)的“絆腳石”。同時，隨著我國改革開放進(jìn)一步深入發(fā)展，以及世界政治環(huán)境的復(fù)雜化，職校生德育教育工作迎來了新一輪的發(fā)展變化。……