城鄉公共品財政投入差距及影響因素分析

張杭

摘 要：農村義務教育工作是保證農村兒童獲得高質量基礎知識和提高公民素質的關鍵性工作。本文深入的分析了城鄉公共品財政收入執行過程中的具體差距，并結合城鄉在義務教育領域存在的具體財政差別，制定了了縮減城鄉差距、提高農村義務教育質量、促進義務教育均衡發展的策略。

關鍵詞：城鄉；義務教育；均衡發展

中圖分類號：F123文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0266-02

一、前言

義務教育是我國社會重要的基礎性服務之一，因此，義務教育工作的質量也是決定當地居民生活幸福感的重要因素。因此，從城鄉公共品財政投入的角度展開關于城鄉義務教育差距的研究分析，能夠很大程度上提高城鄉義務教育的質量。

二、城鄉公共品財政投入差距分析

（一）財政收入衡量分析

當前，我國農村地區的財政管理工作在體制方面依然同城市存在較大的差距。一些農村地區的義務教育對財政資金的幫扶依賴度較高，而地方的財政資金又難以完全從地方稅收當中進行撥付，使得財政收入在支持義務教育方面難以有效縮減城鄉差距[1]。還有一些地區在地方行政方面對城市的重視度較高，相關重要活動也經常交由城市的教育機構進行完成。因此，在財政收入的配比方面，很多地區并沒有保證將農村的財政因素同城市的財政因素相對應，也難以確保農村地區獲得高質量的財政支持。還有一些義務教育工作對學生數量的重視度較高，由于農村地區的義務教育機構不具備同城市新相同的學生密度，使得很多的財政收入只能不斷的向著城市地區傾斜，最終導致城鄉義務教育均衡發展的目標難以實現。……