均衡發展
- 中歐班列與沈陽國家物流樞紐均衡發展效應研究
國家物流樞紐均衡發展的機理，構建了均衡發展模型，并以沈陽市為例進行了實證分析，為通過發展中歐班列促進沈陽國家物流樞紐建設提供了理論支持和應用參考。關鍵詞：中歐班列；沈陽國家物流樞紐；均衡發展中圖分類號：F259.27??? 文獻標志碼：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2024.13.017Abstract： The development of China Railway Express has played an impor
物流科技 2024年13期2024-07-12
- 數字經濟賦能共同富裕的作用機制分析
；創新能力；均衡發展基金項目：國家社會科學基金重大項目“社會主義本質與新時代共同富裕問題研究”（項目編號：22&ZD017）；湖北省經濟和信息化廳項目“支持縣域工業發展培育產業集群”（項目編號：GXCZ-C-23130484）中圖分類號：F49文獻標識碼：A文章編號：1003-854X（2024）06-0027-06一、引言與相關文獻綜述數字經濟是繼農業經濟、工業經濟之后的主要經濟形態，以數據資源為關鍵要素。當前，數字經濟已經成為國民經濟的重要組成部分。根
江漢論壇 2024年6期2024-07-01
- 我國五大城市群縣域科技創新效率空間分異與障礙因子分析
；區域差異；均衡發展DOI：10.6049/kjjbydc.2024040090開放科學（資源服務）標識碼（OSID）????? 開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：中圖分類號：F061.5文獻標識碼：A文章編號：1001-7348（2024）12-0035-120? 引言縣域是國家區域創新體系的重要組成部分，支撐基礎層級單元向高質量創新空間發展。作為連接城市、服務鄉村的基礎單元，縣域在加快新型城鎮化建設和推動科技創新中發揮關鍵作用。2018年11月，
科技進步與對策 2024年12期2024-06-30
- 義務教育均衡發展與城鄉一體化的標準化路徑研究
推進義務教育均衡發展的意見》，進一步促進了義務教育的均衡發展。在城鄉一體化背景下，為了實現教育公平，促進國家的繁榮發展，本文探索一條標準化路徑，通過完善管理機制、促進資源共享、加強師資隊伍建設等方式實現義務教育的一體化發展。關鍵詞：義務教育，均衡發展，城鄉一體化，標準化，路徑DOI編碼：10.3969/j.issn.1002-5944.2024.10.046城鄉一體化即通過將城鄉經濟與社會生活相結合，促進兩者之間的協調發展，使城鄉之間的差距不斷縮小，推動城
中國標準化 2024年10期2024-06-19
- “互聯網+”環境下遠程幫扶農村學校美育的探索與實踐
村教育振興；均衡發展一、提高站位，深刻認識學校美育的戰略地位美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養創新意識的教育［1］。美育教育是中國特色社會主義教育體系的重要組成部分，是落實“立德樹人”根本任務的重要支撐環節。音樂、美術等課程是中小學美育教育的重要渠道，是不可或缺的一部分，是實現美育育人功能的必要途徑。《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》提出“推進實施藝術教育專業大學生支教計劃”“健全面向人人的學校美育機制，縮小城鄉差距和校際
科技風 2024年12期2024-05-19
- 名師引領的區域教研模式的實踐探索
育學校的優質均衡發展?！娟P鍵詞】名師引領；區域教研；項目化研修；均衡發展一、引言2019年11月，教育部發布了《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》，強調要強化校本教研，創新教研工作方式，要因地制宜采用區域教研、網絡教研、綜合教研、主題教研以及教學展示、現場指導、項目研究等多種方式，提升教研工作的針對性、有效性和吸引力、創造力。2023年8月，教育部在全國基礎教育教研工作會議上再次強調，要創新教研工作方式，深入教育教學一線開展研究，鼓勵區域間加強協
中小學課堂教學研究 2024年3期2024-03-24
- 城鄉聯動 以診促改 推動區域初中數學教育質量均衡發展
區域教育質量均衡發展。關鍵詞：質量監測；結果應用；初中數學；均衡發展國家義務教育質量監測工作為區域內義務教育的高質量發展提供了參照系和坐標尺。為充分發揮國家義務教育質量監測“診”“咨”“督”“促”“導”的多重功能，阿城區經過對質量監測報告的深入研讀，根據區域實際情況，探索基于國家義務教育質量監測結果應用的教研工作，為此做出了不懈努力。一、基于監測結果反映的數學學科的基本情況2021年5月，教育部基礎教育質量監測中心組織開展了第三輪國家義務教育數學學科質量監
黑龍江教育·小學 2023年12期2023-12-30
- 跨行政區域教育協同發展“雙融創生”路徑
教育協同 均衡發展 雙融創生隨著經濟的快速發展，社會對教育的要求越來越高，“有學上”已經不是問題，“上好學”已成為百姓對教育的迫切需求。全面推動義務教育從“基本均衡”走向“優質均衡”，進一步增強人民群眾對義務教育改革發展的獲得感，已經成為辦好人民滿意的教育的重要內容和關鍵所在?！笆濉薄笆濉逼陂g，廣東省東莞市經濟、社會取得長足發展，松山湖功能區①各鎮街之間因經濟、文化、歷史等差異，教育存在發展不均衡現象。為了突破跨行政區域教育資源差異的壁壘和瓶頸，
中國教師 2023年12期2023-12-20
- 新優質學校建設的價值意蘊、 作用機理和關鍵路徑
；義務教育；均衡發展；基本公共教育服務體系從2012年到2021年，我國推動義務教育取得歷史性成就，在全面普及的基礎上，實現縣域基本均衡發展，成為我國義務教育發展史上又一座重要的里程碑。目前，我國義務教育工作重心由“基本均衡”轉至“優質均衡”，到2035年，義務教育學校辦學條件、師資隊伍、經費投入、治理體系適應教育強國需要，市（地、州、盟）域義務教育均衡發展水平顯著提升，絕大多數縣（市、區、旗）域義務教育實現優質均衡，適齡學生享有公平優質的基本公共教育服務
教書育人·校長參考 2023年8期2023-12-01
- 城鄉義務教育均衡化發展努力及財政優化策略
略義務教育的均衡發展。面臨新經濟社會環境下高質量教育發展的需求，城鄉義務教育發展還面臨著總體經費投入不足、公用經費比例偏低、縣級財政收入難以滿足多元化需求等問題，亟須形成以多元化手段保障經費投入的局面。本文建議，要形成“文化—教育—經濟”共生的可持續教育發展生態、嘗試政策性信貸投資以補充公用教育經費不足、繼續加大義務教育師資及教師人力資本的培育等策略，方能為培育新一代面向現代化、面向世界、面向未來高素質人才提供保障?！娟P鍵詞】義務教育 均衡發展 優化策略2
新教師 2023年10期2023-11-30
- 長江經濟帶科技創新效率評價及均衡發展研究
對其科技創新均衡發展路徑進行研究，結果顯示：長江經濟帶科技創新效率并未實現整體上各省市DEA有效，存在著非均衡的發展趨勢；其上、中、下游區域科技創新效率呈現“兩頭高、中間低”現象，存在著空間集聚性差異。進一步分析發現，造成非均衡發展趨勢問題的主要原因是長江經濟帶上、中、下游區域之間科技創新發展的差距，且上游與中游區域間創新發展差距最大。因此，提出構建跨區域協同創新系統，以期實現長江經濟帶科技創新協調發展，進而促進長江經濟帶形成整體創新驅動發展的新局面。關鍵
科技創業月刊 2023年8期2023-09-30
- “雙循環”：促進我國高等教育區域均衡發展的新路徑
區域高等教育均衡發展。為此，必須做好循環策略的建構。在宏觀層面國家要做好循環方略的整體設計；中觀層面地方政府要積極搭建循環融通的平臺；微觀層面高校要積聚交流互惠的資本。關鍵詞：“雙循環”；區域高等教育；均衡發展 ；策略中圖分類號：G64文獻標識碼：A隨著我國社會主要矛盾的不斷變化，區域高等教育發展問題日益成為社會關注的焦點，區域高等教育發展的不均衡、不充分已成為制約我國高等教育整體實力提升的重要障礙，尤其是東西部地區之間、省域范圍內優質高等教育資源的供給與
北京城市學院學報 2023年4期2023-09-03
- 基于名師工作室的高中政治教師均衡發展研究
；高中政治；均衡發展［中圖分類號］? ? G635? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）15-0062-03百年大計教育為本，教育大計教師為本。要深入實施素質教育、推進教育均衡、實現教育公平和教育內涵式發展、不斷滿足人民群眾對優質教育的渴求，就必須加大教師隊伍建設的力度。由于教學資源、教學設備、教師隊伍存在差異，不同學校，特別是城鄉學校之間，高中政治教師群體的專業發展水平差距較
中學教學參考·文綜版 2023年5期2023-08-31
- 信息技術賦能下城鄉義務教育均衡發展的困境與突破
實現義務教育均衡發展，既是黨中央、國務院作出的戰略部署，也是《中華人民共和國義務教育法》的明確要求。信息技術賦能城鄉義務教育優質均衡發展，對進一步縮小城鄉義務教育差距、提升中國義務教育整體質量、推動教育現代化與建設教育強國具有重要意義。而在實現城鄉義務教育優質均衡發展過程中，信息技術輔助作用成效顯著?；诖?，文章在闡述信息技術賦能城鄉義務教育均衡發展重要意義的基礎上，剖析信息技術助推城鄉義務教育均衡實踐中存在的困境，并提出相應對策，以期為更好地推進城鄉義務
阜陽職業技術學院學報 2023年2期2023-07-31
- 職普融通的價值導向、現實困境及優化路徑
；價值導向；均衡發展；現代職業教育體系［作者簡介］蔣顏嵐（1988- ），女，四川仁壽人，重慶人文科技學院，講師；徐俊生（1988- ），男，廣東揭陽人，重慶人文科技學院，講師；張國鏞（1959- ），男，重慶人，重慶人文科技學院，教授。（重慶 401524）［基金項目］本文系2020年度教育部人文社會科學研究規劃基金項目“應用型高校人才培養中的‘研究型嵌入模式與路徑分析”的階段性研究成果。（項目編號：20YJAZH023）［中圖分類號］G710? ? ［
教育與職業(下) 2023年6期2023-06-23
- 均衡發展視域下小學英語教學改革的探索與實踐
文倩關鍵詞：均衡發展；小學英語；教學改革在均衡發展背景下的小學英語教學改革的過程中，教師需要注重自身教學觀念的科學實施，緩解在以往教育中的失衡問題，并且關注學生在課堂中的各項表現，提出科學性較強的教育引導方案。促進學生學習能力的有效提升，增強學生的學習效果。一、均衡發展背景下小學英語教學中的問題為了使均衡發展理念能夠和小學英語教學模式進行相互的協調，在班級教學中教師要明確以往教學中所產生的各項問題，按照實際教育情況提高課堂教學的針對性，幫助學生高效率地掌握
科學導報 2023年37期2023-06-17
- 區域產業發展對農村經濟差異化影響的研究
；農村經濟；均衡發展；廣西壯族自治區doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.24.054［中圖分類號］F127［文獻標識碼］A［文章編號］1673-0194（2023）24-0164-030? ? ?引 言實現共同富裕是現階段我國社會發展的重要目標。發展不協調是我國長期存在的問題，集中表現在區域、城鄉、經濟和社會、物質文明和精神文明、經濟建設和國防建設等關系上。而協調發展作為實現共同富裕的重要手段，不是強調財富平均，而是更加
中國管理信息化 2023年24期2023-04-01
- 中國傳統武術在高校的傳承與發展研究
學內容中注重均衡發展，建立評估體系。研究結果對于中國傳統武術在高校的傳承與發展具有重要意義，可為高校和教育部門提供改進措施和發展方向的參考?！娟P鍵詞】中國傳統武術；高校體育；武術教育；均衡發展；評估體系【中圖分類號】G852 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）24—083—03中國傳統武術指的是中國境內形成并傳承數千年的武術體系，它是中國優秀傳統文化的重要組成部分。中國傳統武術包括了眾多不同的流派和門派，每個流派都有其獨特的拳法、
中國民族博覽 2023年24期2023-03-28
- 校長引領學校內生優質均衡發展的探索
展是義務教育均衡發展的核心路徑。校長從構建成長型、開放型、安全型教育生態著手，構建無界化管理體系，靈活執行調控措施，建立綜合評價制度，通過向實際要實效、向創新要實效、向過程要實效等三項措施來壓實常規工作，實現實踐與理念的融會貫通、現實與理想的雙向鎖定、服務與需求的多元整合，從而完成自身成長，以應對未來學校發展的諸多挑戰。關鍵詞：內生；教育生態；均衡發展；多元整合內生發展是義務教育均衡發展的核心路徑。學校內生發展需要挖掘內部潛能，凝聚全校師生的智慧和力量，培
遼寧教育·教研版 2022年12期2022-12-28
- 自由貿易港背景下海南服務貿易發展現狀及對策研究
;新興產業;均衡發展;營商環境中圖分類號：F74???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.0201 海南自由貿易港服務貿易發展現狀從2020年的《海南自由貿易港建設的總體方案》發布以來，海南省的對外合作日益增多，不斷涌現出新的經濟增長點。依照《海南自由貿易港建設總體方案》的指示，海南正在積極推動服務貿易的自由便利，實施跨境服務貿易的負面清單制度，破除跨境支付、境外消費、商業存在、自然人移動
現代商貿工業 2022年17期2022-07-16
- 淺談如何提高農村小學教學的均衡發展
農村小學教育均衡發展，縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距是《教育部關于貫徹落實科學發展觀進一步推進義務教育均衡發展的意見》按照《義務教育法》要求，將推進均衡發展作為義務教育改革與發展的重要任務。關鍵詞：均衡發展? ?農村小學? 合理配置? 教育資源? 家庭教育小學生是祖國的花朵，是祖國發展和富強的儲備力量。農村小學教育均衡發展就要合理配置教育資源，全面提升教師整體素質，縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距。也就是使區域內義務教育學校在辦學經費投入
學校教育研究 2022年13期2022-07-13
- 新區俄語領雁促教 均衡發展行穩致遠
義務教育優質均衡發展，以特色課程構建為紐帶，推進新優質學校組群發展，通過教師聯片研修、資源互補共享、課程多方共建等形式，真正“變一對一為多對多”“變橫向聯合為橫縱結合”，形成區域教育組團發展、“揚峰填谷”、協同提升的新格局。以 “一帶一路”新區建設為重大契機，構建以“均衡、優質、特色、多元、開放”為鮮明特征的俄語教育聯動品牌。鑄俄語教學品質團隊，聚集優質教育資源，引領輻射蓬勃動能，譜寫了俄語教學精髓集聚、科研引路共融、豐盈課程體系、共享國際俄語教育、俄語師
黑龍江教育·小學 2022年6期2022-07-07
- 國民財富視角下我國區域經濟發展的均衡性分析
力資本流動;均衡發展目前，我國的經濟發展水平越來越高，從之前的只注重經濟發展速度逐漸轉變成了重視經濟發展質量，提到經濟高質量發展，區域經濟協調發展是經濟高質量發展的其中一項。假如區域經濟發展差距大，并且長時間得不到改善，那么就會導致落后區域的經濟發展前景越來越差，然后當地居民生活質量下降。為了實現區域的協調發展，必須做出調整，經濟發展速度過快的要放慢腳步，經濟發展速度慢的要加快腳步，然后實現我們常說的“共同富?！?，總之最終的目的就是為了縮小區域間的發展差距
科學與財富 2022年2期2022-06-06
- 學區制背景下教師交流輪崗的優勢、困境和對策
義務教育優質均衡發展的重要舉措。本文在系統梳理學區制背景下教師交流輪崗的重要意義、先天優勢和面臨的挑戰的基礎上提出策略，以提升學區內教師交流輪崗的實效性?！娟P鍵詞】學區制 教師交流輪崗 均衡發展當前，推進義務教育優質均衡發展是基礎教育改革的重要戰略目標之一。學區制改革是推進義務教育優質均衡發展的關鍵舉措之一，而教師交流輪崗是學區制改革的應有之義。因此，在學區制背景下，開展教師交流輪崗工作具有先天優勢，能夠有效促進優秀教師有序流動，實現學區內校際教師資源均衡
中國教師 2022年8期2022-05-30
- 集團化辦學資源共建共享的實踐探索
義務教育優質均衡發展的強力引擎，是實現建設家門口好學校的重要舉措。大連市實驗小學教育集團以文化立校、科研引領、師資共育、家校合力為策略，推動集團化辦學資源共建共享，促進教育集團校際優質均衡發展。關鍵詞：集團化辦學;共建共享;策略探索;均衡發展集團化辦學一般以名校為龍頭，在教育理念、學校管理、教育科研、信息技術、教育評價等方面形成統一，實現師資、設備等優質教育資源共享，達到各學校共同進步、和諧發展的目標。2016年，大連市西崗區啟動集團化辦學工作，印發了《西
遼寧教育·教研版 2022年10期2022-05-30
- 構建教育共同體推動鄉村義務教育均衡發展探析
鄉村義務教育均衡發展，關鍵在于構建教育共同體。通過分析我國鄉村義務教育發展現狀以及鄉村義務教育發展不均衡的表現，進而闡述鄉村教育共同體推動義務教育均衡發展的作用機理。最后，從建立“家-村-?！甭撓?，構成鄉村教育共同體基礎;擴大鄉鎮中心學校規模，提高鄉村教育共同體基礎辦學單位水準;構建多元參與的鄉村義務教育保障體系三方面對構建鄉村義務教育共同體提出對策建議。關鍵詞：教育共同體;鄉村義務教育;均衡發展;教育資源一、引言上世紀末，“共同體”概念被引人教育領域，這
河南農業·教育版 2022年7期2022-05-30
- 雙輪驅動引領縣域學前教育均衡發展
縣域學前教育均衡發展?！娟P鍵詞】行政+專業；雙輪驅動；縣域學前教育；均衡發展【中圖分類號】G617 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-6017（2022）02-0017-05【作者簡介】潘科（1979-），女，湖南長沙人，湖南省長沙縣教育研究中心學前教育教研員。2018年，習近平總書記在兩院院士大會上發表重要講話強調：“要堅持科技創新和制度創新‘雙輪驅動’，以問題為導向，以需求為牽引，在實踐載體、制度安排、政策保障、環境營造上下功夫，在創新主體、創新
早期教育·教研版 2022年2期2022-05-22
- 我國城鄉居民收入分組差距與區域差距問題研究
;區域差距;均衡發展中圖分類號 S-9 ??文獻標識碼 A文章編號 0517-6611（2022）08-0253-04doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2022.08.067開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：Research on the Income Disparity and Regional Disparity of Urban and Rural Residents in ChinaLI Mei-ting，HE Pu-
安徽農業科學 2022年8期2022-05-09
- 淺談城鄉美育均衡發展的實踐和方法
探究城鄉美育均衡發展的實踐方法。關鍵詞：城鄉美育;均衡發展;實踐策略相較于學科知識學習，美育教育在城鄉之間差距更為顯著。隨著我國經濟發展的水平不斷提高，加之城鄉居民素質之間的差距，明顯城市中家長更重視美育教育的質量，而鄉村中的家長更重視學生的學科知識學習質量。在這種社會背景下，城鄉美育的均衡發展更顯重要。城鄉美育的均衡發展能有效的拉近城鄉學生之間的綜合素質差距，對提高學生的核心素養能夠起到積極的促進作用一、強化農村美育教育，提高農村對人才的吸引力現階段農村
中學生學習報 2022年11期2022-04-03
- 義務教育均衡發展下教師輪崗制度的建設
也是義務教育均衡發展下的必然選擇。就實際工作而言，教師輪崗制度的建設仍然面臨著一些困難，在一定程度上嚴重影響著這一政策的實施，比如行政體系不夠完善、輪崗意愿低、保障體系滯后等，都直接影響著教師輪崗制度的正常進行，因而，本文重點針對實際工作中出現的問題進行針對性的提出相應的策略，期望對今后的教育工作起到理論的支持。關鍵詞：義務教育;均衡發展;教師;輪崗制度隨著我國教育事業的進一步發展，義務教育的均衡發展問題得到了進一步的解決，一些農村以及教育條件或者設施薄弱
科技信息·學術版 2022年3期2022-02-21
- 對促進縣域內城鄉學前教育優質均衡發展的思考
;幼兒教育;均衡發展中圖分類號：G4 文獻標識碼：A引言：幼兒階段的教育對于學生來說非常重要，能夠對學生進行知識啟蒙，并幫助學生初步形成思想觀念，對世界產生初步的認知。然而由于物質及教育資源等方面存在一定差異，導致城市的幼兒教育發展明顯比鄉村幼兒教育發展更為迅速，致使城鄉的幼兒自身素質存在很大差異，在學生步入小學后會導致差異更為明顯。一、幼兒教育均衡發展的內涵顧名思義，教育均衡就是使得每一個適齡學生都能得到公平的學習環境和教學質量[1]。其中，學習環境
安家(校外教育) 2022年5期2022-01-08
- 縣域城鄉義務教育一體化均衡發展的研究
注重義務教育均衡發展，成為現階段的重點教育內容。加強對城鄉間學校教學條件強化，將學校硬件和軟件設施都應進行完善，提高師資教學力量，從而促進城鄉學校積極教學發展。關注縣城城鄉學生學習情況，采取最適合的教育培養方式，進行積極教學指導。加強對當前教學培養的有效管理措施，讓學生能體會其中課程學習的樂趣。注重城鄉義務教育一體化，推動義務教育均衡發展。關鍵詞：縣城城鄉;義務教育;一體化;均衡發展前言：義務教育是具有公益性的教學工作，因此對于不同地區的學生都應該采取相應
快樂學習報·教師周刊 2021年26期2021-12-08
- 中華文明社會結構變遷與文明新形態的生成
文明新形態;均衡發展;民族復興[中圖分類號]C912? ? ? ? ?[文獻標識碼]A? [文章編號]1009—0274（2021）05—0102—11[作者簡介]劉田，男，貴州師范大學馬克思主義學院2018級博士研究生，研究方向：社會發展理論、文化理論。一、唯物史觀視域下社會結構及其變遷理論概述分析社會結構具體形態的過程中，運用動態的視角考察社會結構的演變過程，以呈現社會變遷的具體表現，為完善國家制度和治理體系的理論研究梳理出一種新的邏輯視域?！吧鐣Y構
兵團黨校學報 2021年5期2021-11-14
- 以“三心”引領校外教育優質均衡發展
校外教育全面均衡發展。在校內教育努力達成公平與均衡的同時，校外教育同樣需要實現健康、均衡、可持續發展。城市少年宮應牢記自身的職能定位和肩負的責任，堅持以“重心”“恒心”“核心”引領校外教育的均衡發展。文章以蕪湖市少年宮為例，探討其在引領校外教育優質均衡發展過程中做出的努力。[關鍵詞]校外教育;均衡發展;少年宮[中圖分類號]? ?G632.4? ? ? ? [文獻標識碼]? ?A? ? ? ? [文章編號]? ?1674-6058（2021）33-0073-
中學教學參考·文綜版 2021年11期2021-11-13
- 關于網絡聯校對區域教育均衡發展的促進作用
校在區域教育均衡發展中的重要作用著手，探討網絡聯校的有效開展策略。關鍵詞：網絡聯校 區域教育 均衡發展 促進隨著生活水平的提升，社會上對學生教育的重視程度越來越高，各個學校也一直在推進教育改革，與國際理念接軌，努力培養適合社會、國家發展需要的全方位人才，為實現中華民族偉大復興而貢獻力量。但總的來說，城鄉間、甚至同一個地區不同的市級學校間，仍存在較大教育差距，進而引發如城鄉間人口流動、市區內擇校熱等現象。為扭轉這種教育發展不平衡的局面，在網絡信息技術的支持下
科技信息·學術版 2021年22期2021-11-07
- 信息化時代如何高效備課
進區域教育的均衡發展。關鍵詞：集體備課;共享資源;減輕負擔;均衡發展2021年伊始，福清市教師進修學校聚集全市各學科名優骨干教師，開展集備活動，共同解讀教材，預設課時教學方案，借助“互聯網+”促進集備成果共享，引領各校開展集備活動，預設教學方案、共享教學預案、優化課堂教學、提高課堂效益，實現“信息服務教育”的目的。一、集體備課的基本要求集體備課必須周密安排、精心準備、深入探討，做好以下四個方面工作。（一）備前有安排每周開展一次集備活動，做到“四定”：（1）
教育信息化論壇 2021年5期2021-11-07
- 我國縣域義務教育優質均衡發展目標及實現路徑
義務教育優質均衡發展是深化我國義務教育綜合改革，促進城鄉義務教育一體化發展，提高義務教育整體水平的重要舉措。縣域義務教育均衡是立足于新起點的“高位均衡”，需要明確目標內涵，發揮政府的主導作用，發揮學校的潛能，促進其內涵式發展，并要爭取社會的支持，獲得外部發展的動力。關鍵詞：義務教育;均衡發展;教育質量;學生發展中圖分類號：G629.21 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1009-010X（2021）27-0036-04所謂目標，是指組織主體對一定活動預期
教育實踐與研究·理論版 2021年9期2021-10-11
- 信息化促進小學數學教育均衡發展探究
;數學教育;均衡發展信息技術是當前各大行業創新中普遍運用的一個手段，在小學數學課堂創新中，也可以利用信息技術，通過該技術可以讓學生沉浸在課堂中，保證學生在課堂中的注意力，進而有助于學生更好的理解數學知識，提高教學效果。一、信息技術在數學教學運用中的價值（一）提高數學知識的趣味性雖然小學數學知識是基礎性的知識，但是對于小學生來說具有一定的難度，就小學低年級段學生而言，學生的專注力不高，在課堂中很容易走神，課堂效率比較低下。對小學高年級段的學生而言，高年級數學
現代科教論叢 2021年2期2021-09-29
- 鄉村小規模學校優質均衡發展的 探索與實踐
學校教育優質均衡發展是當下教育改革的熱點?？h域推進“小而優”學校三年創建行動計劃，從資源優化觀、實踐觀、發展觀的高度，加強了鄉村小規模學校建設;通過小班化課堂改革，實現了“小而精、小而美、小而專、小而特”的“四優”目標，為深化區域教育優質均衡發展提供了借鑒經驗。關鍵詞：小規模學校;資源優化;均衡發展;融合創新城鄉教育發展的差異性矛盾日漸凸顯，對優質教育的需求成為全社會關注的熱點。國家及地方政府為鄉村小規模學校改革創設了有利的環境。2014年，浙江省教育廳印
遼寧教育·管理版 2021年9期2021-09-22
- 城鎮化進程中的小學生素質均衡發展問題初探
基本素質得到均衡發展。關鍵詞：城鎮化 城鎮學校 快速發展 小學生素質教育 均衡發展2014年，國務院印發了《國家新型城鎮化規劃（2014—2020年）》的通知，通知指出：“我國將有序推進農業轉移人口市民化，按照尊重意愿、自主選擇，因地制宜、分步推進，存量優先、帶動增量的原則，以農業轉移人口為重點，統籌推進戶籍制度改革和基本公共服務均等化。各類城鎮因地制宜制定具體的農業轉移人口落戶標準，并向全社會公布，引導農業轉移人口在城鎮落戶的預期和選擇。”《規劃》是自那
啟迪·上 2021年6期2021-09-15
- 校際協同線上教學模式的實踐與思考
期實現教育的均衡發展。關鍵詞：校際協同? 線上教學? 均衡發展? 資源整合所謂校際協同，就是加強學校之間的交流與合作，實現學校間的學術研討、資源共享、互幫互助、共同發展。學校管理層之間的交流協同，可以發現自己的缺點，借鑒別人的長處，不斷優化自己的辦學策略和理念，彰顯辦學特色，樹立學校品牌;教師之間的交流協同，可以促進教師取長補短，用嶄新的教學方法和理念培養學生，不斷提升自己的教學能力及教學效果;學生之間的交流協同，可以進一步拓展學生的眼界與視野，促進學生的
安徽教育科研 2021年24期2021-09-12
- 東北三省2009-2018年義務教育資源配置均衡性分析
]義務教育的均衡發展是我國義務教育發展的戰略性目標，對于民生建設、全面建設小康社會均具有重要意義。文章通過采用差異系數和生均資源對比，對2009年到2018年東北三省義務教育資源的生均配置進行分析，試從三個維度評價東北三省教育資源配置的均衡性。根據數據分析，東北三省十年來教育資源配置總量有顯著發展，但是因教育資源配置不公導致的教育失衡問題亟待解決。此研究可以發現教育資源省際分布的差異及特征，對東北三省義務教育投入的政策選擇有一定的借鑒意義。[關鍵詞]東北三
關東學刊 2021年3期2021-09-12
- 網絡直播課堂促進城鄉師資水平均衡發展的實踐研究
促進城鄉師資均衡發展的立體化、信息化路徑。【關鍵詞】網絡直播課堂;城鄉師資水平;均衡發展;模式;策略城鄉師資水平均衡發展面臨的問題河南省內鄉縣地處豫西南山區，屬國家級秦巴連片特困縣，“七山二水一分田”的特殊地理條件下，有三分之一的學校地處偏遠山村，這些山村學校底子薄，留不住優秀教師，體音美學科師資嚴重不足，開不齊、開不足、開不好的現象比比皆是。與之相反的是，由于虹吸效應，全縣優秀教師云集城鎮學校，他們在業務素養和成長速度上明顯高出一截，造成了城鎮和山村的教
中小學信息技術教育 2021年8期2021-09-10
- 小學教師結構促進城鄉小學均衡發展研究
中小學教育的均衡發展，城市學生的師資力量相較于鄉下來說更加強悍，這是毋庸置疑的事情。城鄉小學的教師結構是決定教師質量的重要水平之一，目前城鄉小學專業上的差距已經逐步加大，差距的主要因素來自于身處的教育環境不同，導致部分教師存在消極和接受能力不足的情況。關鍵詞：小學;教師結構;均衡發展中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-10-336引言促進城鄉小學教育水平的穩步提高，就是未來城鄉小學必須要重視的問題，本文以衡陽為例，淺析小學教師結構對
小作家報·教研博覽 2021年10期2021-09-10
- 提高農村教育質量促進教育均衡發展
實現義務教育均衡發展作為教育的重要內容，倡導大力發展農村教育，提高農村教育質量來獲得教育的均衡發展。本文結合實際提出深入開發校本教研、加強師資隊伍建設、優化校園教育環境、制定學生管理措施、建立異校學習網絡等五點策略，旨在促進農村教育的不斷發展。關鍵詞：農村;教育質量;均衡發展《中國教育現代化 2035》中將“實現優質均衡的義務教育，縮小城鄉教育差距”作為重要教育發展命題。目前農村教育質量因多方面原因存在一定的問題，影響了教育的公平實施。打破城鄉教育差距、促
快樂學習報·教育周刊 2021年18期2021-09-10
- 校際互動：學校優質與均衡發展的新思路
了學校優質與均衡發展的新思路，以期相關人員能夠借鑒。關鍵詞：校際互動;學校優質;均衡發展中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-20-引言：目前，我國教育發展越來越好，政府以及社會各界對學校優質以及均衡發展的關注度也日益提高。從宏觀角度分析，教育均衡發展的落腳點是學校均衡發展。因而，要想最大限度地將校際差距縮小，只依靠教育投入、對硬件設施加以改進是遠遠不夠的，還要全面促進學校軟實力的提高。故此，為更好地實現這一目標，各學校之間必須
小作家報·教研博覽 2021年20期2021-09-10
- 持續推進區域教育均衡發展是鞏固教育脫貧攻堅成果的關鍵
中小學教育;均衡發展;脫貧常言道知識改變命運，又說授人以魚，不如授人以漁。這就說明，想要改變人的命運，脫貧致富，關鍵還是要從教育抓起，而教育又要從基礎教育抓起。“扶貧先扶智”是習近平總書記對堅決打好打贏脫貧攻堅戰的新論斷之一。只有從根本上從娃娃身上改變思想，才能徹底改變貧困。一、貧困由何而來石器時代，人們為了獲得食物，以打獵和采摘為生，但是那個時候氣候條件、科學發展、勞動力生產各方面都無法保障，人們普遍生活在貧困中，食物、藥品、水等基本生存物品都是缺乏的。
新課程·上旬 2021年17期2021-08-27
- 創建一貫制精細化品牌學校促進各學段學生均衡發展
生智商與情商均衡發展，培養全面發展的人，成為教育教學研究的重要問題，也是教育教學改革的攻堅戰。文章意在探究創建一貫制精細化品牌學校促進不同學段學生智商和情商均衡發展的策略。關鍵詞：一貫制精細化品牌學校;智商;情商;均衡發展中圖分類號：G637?文獻標識碼：A?文章編號：2095-624X（2021）07-0002-02一、創建一貫制精細化品牌學校對學生均衡發展的意義創建一貫制精細化品牌學校，最理想的教育結果應該是學生智商和情商均衡發展，可是，現行教育，特別
求知導刊 2021年7期2021-08-26
- 信息化時代如何高效備課
;減輕負擔;均衡發展2021年伊始，福清市教師進修學校聚集全市各學科名優骨干教師，開展集備活動，共同解讀教材，預設課時教學方案，借助“互聯網+”促進集備成果共享。引領各校開展集備活動，預設教學方案、共享教學預案、優化課堂教學、提高課堂效率，實現“信息服務教育”的目標。一、集體備課的基本要求集體備課必須周密安排，精心準備，深入探討，做好以下四個方面工作：（一）備前有安排每周開展一次集備活動，做到“四定”：（1）定時間：每周規定半天各學科各年段中心組要集中到教
教書育人·校長參考 2021年7期2021-08-23
- 基礎教育集團化辦學優質資源稀釋問題研究
義務教育優質均衡發展的一項重要舉措。在集團化辦學進程中，集團校往往直接向成員校輸送、輻射和調配人財物資源，以幫助成員校盡快提升辦學治校和教育教學能力水平。為防止基礎教育集團化辦學優質資源稀釋，需從優化集團治理結構、拓展成員校品牌特色、構建集團監督評價機制等方面入手，理順集團發展規劃，促進資源的有效形成和補充，健全集團自主管理和多元參與的評估機制。[關鍵詞]義務教育;集團化辦學;優質資源;均衡發展一、集團化辦學優質資源稀釋情況分析集團化辦學是指由若干獨立法人
基礎教育參考 2021年7期2021-08-16
- 均衡發展視域下城鄉中學研學旅行的實施路徑
學研學旅行的均衡發展提供一種新的思路。關鍵詞：均衡發展;城鄉差異;研學旅行中圖分類號：G424.1??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1009-010X（2021）18-0061-042016年1月教育部等11部門聯合發布《關于推進中小學生研學旅行的意見》，強調研學旅行需納入中小學日常教育計劃。據此，各地中小學依托自身和社會力量積極展開各學科研學旅行實踐活動，但由于教學資源分配和經濟發展的不平衡等原因，城鄉學校的研學旅行開展情況也有所差別，城市中學開展
教育實踐與研究·理論版 2021年6期2021-08-06
- 構建百川園兒童德性生活的實踐探索
;學生發展;均衡發展中圖分類號：G627 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2021）06B-0033-03學校的主要工作是育人，學校生活就應充滿德性。德性生活應是理性思考的生活，蘇格拉底指出，“善雖不可教，但對善的向往和追求、對善的認識是可教的，這種教化促成理性反觀自身，以理性思考生活”[1]。德性生活應是自由自律的生活，德性需要在自由寬松的環境中生長，同時也需要規則的約束。德性生活應是一種創造性的生活，它源于人類的日常生活，但同時又具有創造
江蘇教育研究 2021年17期2021-08-02
- 建構百川園兒童健康生活的實踐探索
;學生發展;均衡發展中圖分類號：G627 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2021）06B-0030-03為了構建百川園兒童的完整生活，根據生源的特殊性，太倉市高新區第二小學提出了“健康生活”的理念。健康生活是兒童的生命之基，是成全其最好發展的前提。我們從促進兒童個人生活的健康、學習生活的健康、交往生活的健康進行實踐探索，讓“健康生活”成為百川園兒童完整生活的重要基礎。一、在健康的身心中錨定健康生活的起點個人生活的健康，指一個人的生理、心理都
江蘇教育研究 2021年17期2021-08-02
- 基于教師專業成長促進城鄉教育均衡發展的實踐研究
;城鄉教育;均衡發展隨著我國城市化進程的不斷發展與進步，教育資源與教育結構的不平衡現象逐漸顯現。城鄉小學教師之間的專業成長出現了“斷層式”差距，對地域性的學生教育影響也越來越大。造成這種差距的主要原因首先是教師自身專業成長的思維意識，其次是現行教育水平。因此，要從多個方面進行考慮，不斷激發教師的潛能，完善和彌補偏遠地區的教學能力短板，為平衡城鄉教育資源的發展不斷尋找出路。一、抓住癥結所在，實現教育的精準扶貧首先，鄉村教師隊伍有待進一步發展。在經濟社會發展實
新課程·上旬 2021年43期2021-07-28
- 基于義務教育均衡條件下群文閱讀課堂教學策略研究
推進義務教育均衡發展的意見》指出，讓所有適齡兒童“上好學”，對于堅持以人為本的科學發展觀，進一步提升國民素質，具有深遠的歷史意義。不斷發展完善、深化落實的新課標，正是讓義務教育均衡發揮歷史意義的重要抓手。在新課標的指導下，中國教育不斷跨越工業時代留下的應試教育弊端，邁向了服務業時代背景下人本主義教育新征程。關鍵詞：均衡發展;新課程標準;群文閱讀;教學策略2020年，義務教育均衡發展已經實現長足進步，在物質資源方面實現了基本均衡。在下一步的規劃中，除了要促成
課堂內外·教師版 2021年5期2021-07-20
- 推進“互聯網+教育”促進教育均衡發展
前基礎教育不均衡發展難題的有效手段。這就需要建立健全“互聯網+教育”協調發展機制，加大教育經費投入，積極開展遠程網絡在線教學教研，加強基礎教育資源平臺建設，強化對教師教育信息化的培訓，努力引導學生適應新的學習方式，同時做好信息技術設備的運行維護等工作。[關鍵詞] “互聯網+教育”;資源共享;均衡發展百年大計，教育為本。新時代，教育發展也正面臨很多機遇與挑戰。但由于歷史原因和經濟的制約，目前各地教育發展水平極不均衡。近年來，國家也在不斷加大對基礎教育的投入，
教書育人·校長參考 2021年6期2021-07-11
- 區域視域下安徽醫院財務健康度評價研究
域醫院高質量均衡發展，應增強醫院區域協調發展力度;從多種途徑對全省醫院財務健康狀況進行優化，強化醫院財務管理綜合能力，增強醫院財務體系的抗風險能力;優化醫院內部控制制度;增強醫院員工財務安全與綜合素質。關鍵詞：醫院財務健康度 評價指標 區域差異 均衡發展中圖分類號：F230文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2021）05-248-03一、引言隨著我國醫療衛生占財政支出比例的不斷增加，各地區醫院基礎設施不斷完善，醫療整體水平得到了快速的提升，傳統的
經濟師 2021年5期2021-07-07
- 農村物流發展機遇問題研究
;電子商務;均衡發展;季節性中圖分類號：F252 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2021）15-0016-03一、農村物流研究背景農村問題是目前鄉村振興背景下最重要的問題，改善鄉村物流問題有助于從供給側能力方面改善農村產業結構，提升農產品競爭力，增加農戶的收入，最終惠及所有的農村物流活動參與者。2018年國務院印發了《鄉村振興戰略規劃（2018—2022年）》，文件中提出鼓勵農業裝備和信息化水平升級，鼓勵互聯網企業建
經濟研究導刊 2021年15期2021-06-22
- 義務教育均衡發展數據質量管理的困境與出路
推進義務教育均衡發展的必然要求。當前，我國義務教育均衡發展數據質量管理體系已初步建立，但還存在著信息不對稱導致數據采集的科學性困境，管理流程復雜性導致數據審核的規范性困境，技術手段滯后性導致數據挖掘的修復力困境、人員素質不高和機制不完善導致數據應用的交互性困境。強化“伴隨性”收集，構建新型數據生態系統;優化審核流程，提高數據精準度;深化技術創新，延展數據內涵價值;固化權責評估，推動數據高質量應用，是破解“數據質量管理困境”的有效對策。關鍵詞： 義務教育;均
現代基礎教育研究 2021年1期2021-06-08