高等職業(yè)教育中職業(yè)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)途徑以及方法

周巍　張波

摘 要：高等職業(yè)教育目前在我國近幾年發(fā)展態(tài)勢，呈良好穩(wěn)步增長，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大量的技能型優(yōu)秀人才，已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必不可少的一部分。但是在部分高職院校普遍存在學(xué)生養(yǎng)成教育方法單一的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和整體實(shí)踐能力不能夠滿足快速變化的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境。根據(jù)前期做的情況數(shù)據(jù)采集，本文首先分析了高職教育目前在我國的發(fā)展的趨勢，然后與之前做的調(diào)查分析做了個(gè)總結(jié)，提出了高職教育中關(guān)于職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的途徑與方法。

關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；職業(yè)能力；素質(zhì)；培養(yǎng)方法

中圖分類號(hào)：G710文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）04-0134-01

一、引言

高等職業(yè)教育從之前的“精粹”逐漸過渡到目前的“普及化”，提升了我國國民的整體高職教育水準(zhǔn)和素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們國家的文化綜合能力，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)源源不斷的輸送優(yōu)秀人才。但是隨著高等職業(yè)院校發(fā)展速度與規(guī)模的持續(xù)增長，在學(xué)生的養(yǎng)成教育方面呈現(xiàn)出一些較為明顯的問題，導(dǎo)致學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣以及交往習(xí)慣，如果任由這種現(xiàn)象持續(xù)升溫，會(huì)影響后期對(duì)社會(huì)人才的輸送質(zhì)量。為此，本文就以我院為例，對(duì)目前教學(xué)模式進(jìn)行了分析，并對(duì)職業(yè)能力與素質(zhì)在教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中提出了相應(yīng)的方法，彌補(bǔ)不足之處。

二、我國高職教育目前現(xiàn)狀

市場經(jīng)濟(jì)在我國的快速發(fā)展促進(jìn)了對(duì)人才需求量的增加，尤其是技能型人才，在這種情況下，高等職業(yè)院校發(fā)展迅速，辦學(xué)質(zhì)量大大提升。……