高職英語教學中以就業為導向的實施

畢晴

【摘要】職業技術學院辦學的宗旨就是確保高就業率，也是職業技術學院培養人才的主要目標。以就業率為學校根本發展目標，不斷深化教育變革，注重培養復合型人才，這些人才不但懂得英語，還具有較強的專業技術。基于此，本文對高職英語教學中以就業為導向的實施進行了探討。

【關鍵詞】高職英語 以就業為導向 實施

伴隨著時代的進步，不同層次的英語人才越來越受到各行各業的喜愛，要求具有一定英語水平的崗位越來越多。經過開設英語課堂，能夠使學生掌握一定的英語基本功，可以在實際工作中運用英語口語來表達，可以翻閱英文刊物或者是閱讀英語小說，儀器、設備上面的英語說明可以翻譯成漢語，同時能夠使用英語來處理一些英文文件。

一、轉變高職英語教育理念，使其符合就業標準

在高職英語教學過程中，一定要注重轉變高職英語教育理念，提升教師對職業教育就業的認知程度，樹立具有高職特點的教學觀、人才觀。注重提升人才培養的質量，將培養技術型應用人才放在教育首位，明確英語教學改革的核心理念，在英語教學的整個環節中貫徹執行好這一教學理念，在整個教學過程中都要有所體現。高職學生實際水平偏低，教師組織教學的時候一定是簡便，逐層遞進，只有學生樂于接受，他們的學習興趣才能得到培養，他們才能掌握更多的語言知識，才能實現質的跨越，方能使學生的英語綜合能力得到較好的提高。……