在大學(xué)英語教學(xué)中如何充分運用人本主義教育理念

尹萍

摘 要：人本主義主以學(xué)生的“自我實現(xiàn)”為教育目標(biāo)，倡導(dǎo)以“學(xué)生為出發(fā)點”的教學(xué)觀，注重“有意義”的學(xué)習(xí)觀。在大學(xué)英語教學(xué)中運用人本主義教育理念，我們要營造以人為本的教學(xué)環(huán)境，開展以人為本的英語教學(xué)，尊重教育對象的個體發(fā)展規(guī)律，開創(chuàng)以人為本的教學(xué)評價，提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量，實現(xiàn)以人為本的教育新思想。

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語；人本主義；教學(xué)理念

近些年，教育改革的步伐走的越來越穩(wěn)健，促使我國高等教育得到了迅速而有效的發(fā)展，開啟了教育研究的新篇章。教育改革帶來了新的教育理念，它開始關(guān)注學(xué)生的需求，主張尊重學(xué)生的個體特征，強調(diào)發(fā)揮學(xué)生的最大潛能，體現(xiàn)了人本主義的教育理念。在大學(xué)英語教學(xué)中運用人本主義的教育理念，能夠幫助教育工作者樹立正確的師生觀和學(xué)習(xí)觀，制造友好、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的能力，促進他們得到全面的發(fā)展。

一、人本主義教育理念的概述

人本主義教育理念起源于美國，研究者倡導(dǎo)尊重人們自身發(fā)展的規(guī)律，強調(diào)人類的情感、價值和態(tài)度等對學(xué)習(xí)具有直接的影響。人本主義教育重視對人的全面性培養(yǎng)，主要內(nèi)容主要包含根本目標(biāo)、教育觀、學(xué)習(xí)觀三個方面，具體如下：

第一，人本主義主要以學(xué)生的“自我實現(xiàn)”為教育目標(biāo)。這一理念提倡尊重學(xué)習(xí)主體的發(fā)展，挖掘他們的內(nèi)在能力，激發(fā)個人潛質(zhì)，促使他們自我發(fā)展。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體驗中獲取知識和能力，幫助他們?nèi)チ私夂驼J(rèn)識自己生活經(jīng)歷的存在意義，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，體會收獲成功的喜悅。……