關于《機械原理》課程教學中培養學生運動方案ど杓頗芰Φ奶教鐘氤⑹

劉鵬

摘 要：現代科學技術的迅速發展，在一定程度上推動了機械進步。為了使學生能夠準確的掌握機械運動原理、了解新型機械等，需要提高機械相關專業課程教學質量。就以《機械原理》課程教學來說，需要優化調整機械運動方案設計這部分教學，使學生不僅能夠掌握知識，還能提升學生機械運動方案設計能力。基于此，本文重點分析《機械原理》課程教學中如何培養學生運動方案設計能力。

關鍵詞：《機械原理》課程教學；運動方案設計能力；機械運動；學生能力

中圖分類號：G423文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0065-01

《機械原理》課程是機械專業的一門基礎課程，科學、合理的進行此門課程的教學，幫助機械專業學生夯實基礎，能夠為以后成為優秀的機械人才做鋪墊。機械運動方案設計作為《機械原理》課程的重要部分之一，更是機械設計工作的第一步[1]。為了使機械專業學生能夠具備較強的運動方案設計能力，應當在課程教學中有意識的教育和培養學生進行機械運動方案設計，逐步提升學生運動方案設計能力，為使學生以后更好的勝任機械設計工作奠定基礎。

一、引導學生，激發學生學習興趣

《機械原理》課程教學中，為了使學生掌握機械原理知識，同時增強學生運動方案設計能力，首先就要向學生介紹課程研究對象、內容。但更為重要的是向學生傳輸以下內容：

其一，課程除了講解各種機構之外，更重要的任務是設計，機構運動方案設計。

其二，此項課程作為一項技術基礎，在課程學習的過程中，要求學生細心觀察生活中平常的事物，利用所學的知識對各種事物進行分析，以便學生可以靈活的運用知識。……