正確開展家庭教育 促進學校德育工作

魯英

摘 要在社會主義精神文明建設的重要時期，孩子能夠從家庭教育中得到精神的依托以及行動的指南。家長也要重視家庭教育的作用和意義。在進行家庭教育時要提升教育的正面意義，重視教育的有效性。家庭教育對孩子進行教育啟蒙，這不僅能夠提升孩子的思想道德素養，而且對孩子今后的人生發展，包括接受學校教育也能起到非常顯著的促進作用。在新的時代背景下，家庭教育要結合現代文明的精神，將家庭教育與社會主義精神文明相結合，提升家庭教育的有效性。本文將從家庭教育的意義以及家庭教育的實際入手，分析正確開展家庭教育，促進學校德育工作的方法策略。

【關鍵詞】家庭教育；學校德育；精神文明；教育體系

1 前言

從幾年來的關于青少年的報道可以看出，在畸形的家庭教育的影響下，越來越多的青少年出現了各種道德問題。諸如復旦研究生投毒、大學生殺室友、學生侮辱老師的事例層出不窮、屢見不鮮。是什么原因導致青少年出現這些問題，做出這樣極端的舉動。其實家庭教育的影響是非常關鍵的。在現代社會經濟迅速發展的背景下，外界社會對家庭對個人的影響越來越大。隨著信息技術日益發達，人們受到各方面的價值觀念的影響，社會大眾的價值取向也越來越多元化。多元化的價值觀念使得家庭教育失去了根本的精神文化支柱。在追求效益和現實利益的社會環境中，家庭教育也受到了巨大的沖擊，家庭教育越來越重視孩子的智力發展，注重孩子的技能培養，而忽視了孩子的思想道德素養的培養。很多家長希望孩子的社會地位能夠更高，生怕自己的孩子會輸在人生的起跑線上。

2 家庭教育能夠促進學校德育工作

家庭教育具有傳承性、長期性的特點，家庭教育可能影響孩子的終生發展。開展家庭教育，讓孩子沐浴良好的家風，感受和諧溫馨的家庭環境，體驗豐富的家庭文化，在家庭教育的指導下，培養良好思想道德素養，提升自我的綜合能力。家庭教育對孩子自身的發展是深遠的，同時，也能促進學校德育工作的提升。

家庭教育具有非常重要的作用。家庭教育對孩子具有潛移默化的效果。孩子從小就會受到家庭的影響。我國本來就是一個重視家庭教育的國家。在現代社會，國家對家庭教育越來越重視，國家強調要建設將家庭教育、學校教育和社會教育有機結合的教育體系。家庭教育與學校教育是相輔相成的。家庭教育與學校教育相互補充。如果開展家庭教育，提升家庭教育的有效性，就能夠提升減輕學校德育的壓力。此外，孩子與家人相處的時間比較多，受到家庭的影響非常深刻。如果開展家庭教育，提升家庭教育的有效性，則能夠為學校德育做好鋪墊，推動家庭教育與學校德育有機統一，促進孩子的全面發展。

3 開展家庭教育，庭審家庭教育的質量。

我國家庭教育的歷史悠久。自古以來我國就注重家學家風的建設。家庭教育的發展孕育出源遠流長、博大精深，隨著一代又一代中華兒女的傳承和實踐，家庭教育的傳統非常悠久，我國家庭教育的內容也能夠與時俱進，不斷補充發展。基本形成以“道德傳承、文化培養”為核心的家庭教育體系。中華民族一直注重思想道德修養，強調孝悌、誠實守信、友善禮讓。這些都是家庭道德教育中的重要內容。因此，進行家庭教育要以思想道德教育為基礎，提升家庭教育的質量。

3.1 身體力行，家長要做好榜樣。

家長在教育孩子時，首先自己的思想道德修養也要高尚，自己也要深入學習社會主義思想道德體系，了解社會主義思想道德體系的內涵。在與孩子相處時，家長要自己做好榜樣，自己要身體力行，在孩子身邊不僅要讓孩子養成良好的生活習慣和思想道德素養，自己也要做一個有道德、有修養的家長。結合社會主義核心價值觀的要求，將“愛國、敬業、誠信、友愛”付諸實踐。很多家長對孩子要求嚴格，對自己就寬松對待。這不僅不能取得良好的教育效果，反而會讓孩子認為家長是個表里不一的人。家長要在實踐中建設良好的家學家風。比如，對孩子做出了承諾，就一定要實現，不能出爾反爾。只有家長自己誠實守信，孩子才會把家長作為好榜樣。如果家長自己不守信用，孩子也會學家長的樣子，形成撒謊的壞習慣。

3.2 寓教于樂，傳承美德。

家庭教育中傳承中華傳統美德，還需要從孩子小時候就抓起。在傳承中華傳統美德時，家長可以寓教于樂。比如，通過講故事、玩游戲的方式讓孩子感受中華傳統美德。中華傳統美德的內涵豐富，中華民族幾千年的發展孕育出源遠流長、博大精深的中華傳統美德，隨著一代又一代中華兒女的傳承和實踐，中華傳統美德也能夠與時俱進，不斷補充發展。基本形成以“仁、義、禮、智、信”為核心的中華傳統美德體系。中華民族一直注重思想道德修養，強調孝悌、誠實守信、友善禮讓。家長可以通過給孩子講故事或者讓孩子閱讀相關讀物進行美德教育。比如，在進行“友善禮讓”教育時，家長可以給孩子將孔融讓梨的故事。此外，還可以讓孩子讀一些兒童版的《弟子規》和《論語》等傳統經典。

4 小結

家庭教育對家庭發展具有長遠的影響，對家風的塑造具有非常關鍵作用。現階段，很多家庭都具有功利教育的思想。很多家長害怕孩子輸在起跑線上，把孩子放在各種輔導班，讓孩子去學各種輔導班、特長班。很多家長忽視孩子的思想道德素養的提升，一味要求孩子學習各種特長和技能，以為只要學好了各種特長和技能就能萬事大吉。一些家長在教育中以成績論英雄，只看重孩子的考試成績，一味要求孩子努力學習科學文化知識。雖然學習成績對孩子的影響確實非常大。但是只會學習，不會做人，這樣的孩子將來在社會上就會很難立足。家長也要重視家庭教育的作用和意義，尤其是要培養孩子良好的生活習慣和思想道德素養。

參考文獻

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作者單位

遼寧省阜蒙縣第一中學 遼寧省阜蒙縣 123000