胡亮
【摘要】為了增加學生的數學學習興趣,促進學生更加直觀、形象地學習數學知識,教師在數學教學中可以采用數形結合法.數形結合法把抽象的數學知識轉化為具體的圖形或者是數字,給學生提供了一個直截了當的感官認識,促進學生明確學習知識,加深理解,提高學習能力.本文主要探究了數形結合法在高中數學教學中的運用,以期提高課堂效率,實現教學質量的提升.
【關鍵詞】高中數學;數形結合法;高效課堂
數學學習與研究2017年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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