小議如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂的高效性

李毅

摘 要：構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂，不僅能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，還可以為學(xué)生明確未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，步入綜合素質(zhì)與能力全方位發(fā)展的軌道，真正意義上體現(xiàn)出小學(xué)階段性教育工作的重要作用。本文主要分析了我國(guó)的小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀，并結(jié)合時(shí)代創(chuàng)新教育要求，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略進(jìn)行了簡(jiǎn)要論述。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 高效課堂 構(gòu)建策略分析

新課程改革理念在小學(xué)教育領(lǐng)域不斷深化發(fā)展，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作提出了更高的要求。語(yǔ)文教師需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，合理設(shè)計(jì)針對(duì)性的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，利用創(chuàng)新的教學(xué)手段，突出語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效性，拓寬學(xué)生的思維空間，啟發(fā)中年級(jí)小學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)而為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供最大助力。筆者憑借自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂高效教學(xué)的可行性策略進(jìn)行了簡(jiǎn)要論述。

一、營(yíng)造良好的語(yǔ)文教學(xué)氛圍

興趣是學(xué)生最好的老師，也是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性的動(dòng)力源泉，教師想要進(jìn)一步突出語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效性，必須利用多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松、和諧的課堂氛圍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)內(nèi)容的深入探究，從而啟發(fā)其思維的創(chuàng)新力和想象力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，完成課堂教學(xué)任務(wù)。……