論家庭教育如何與幼兒園教育實現互補

王彩麗

摘 要：在幼兒的學習和成長過程中，幼兒園學校教育發(fā)揮著基礎的重要作用，但同時也不能忽視家庭教育的重要性，家長是孩子的第一任老師，只有努力實現家庭教育與幼兒園教育這二者的互補，發(fā)揮各自教育優(yōu)勢，使得幼兒無論在幼兒園還是家里都能得到良好的教育，在這樣全面覆蓋的教育環(huán)境中不斷的成長進步。本文主要論述了家庭教育該如何與幼兒園教育實現互補，以供參考。

關鍵詞：家庭教育 幼兒園教育 互補 策略

家庭教育對于幼兒園的學習和成長起著至關重要的作用，可以說家庭教育就是幼兒園教育的補充和延伸。幼兒園教育與家庭教育有著各自的優(yōu)勢，前者有著很強的針對性，通過教學或者其他活動的開展，主要是在傳授知識的同時，培養(yǎng)幼兒的思想素質，而后者則要為幼兒創(chuàng)設一個和諧快樂的生活環(huán)境，潛移默化地影響孩子的各方面發(fā)展，因此只有實現二者的優(yōu)勢互補，才能讓學生更好地學習和成長。

一、利用家庭教育為幼兒園教育做好準備

現階段很多幼兒在去幼兒園之前，或者是進入到幼兒園以后，都會出現嚴重的哭鬧現象，這主要是因為小朋友不喜歡離開自己的父母，一時之間無法對幼兒園的環(huán)境充分適應，從而產生的心理落差和行為落差現象。幼兒的成長必須要經歷各種實踐和自身的變化，因此我們應該利用家庭教育，為幼兒園教育做好準備，減少幼兒的身心受傷情況。……