技工院校體育教學(xué)中對學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)策略分析

趙繼偉

摘 要：隨著新課改的實(shí)施對技工院校體育教學(xué)提出了新的要求，籃球作為體育課中最受歡迎的一門學(xué)科在訓(xùn)練中存在嚴(yán)重問題，造成技工院校學(xué)生籃球?qū)W習(xí)興趣不高。基于此，本文就對技工院校體育教學(xué)中籃球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出技工院校體育教學(xué)中對學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)策略，以期為技工院?；@球教學(xué)提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：技工院校 體育教學(xué) 籃球興趣 培養(yǎng)策略

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，籃球運(yùn)動發(fā)展迅猛，各個(gè)高校都在體育課中開設(shè)了籃球這門學(xué)科，不僅豐富了學(xué)習(xí)們的體育課程，還提高了學(xué)生的競技水平，實(shí)現(xiàn)了體育課教學(xué)目標(biāo)[1]。但是現(xiàn)階段，我國部分技工院校在籃球教學(xué)過程中存在一些問題，造成學(xué)生學(xué)習(xí)籃球課程的積極性低，因此，本文對技工院校體育教學(xué)中對學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)策略展開分析，以期促進(jìn)技工院?；@球教學(xué)質(zhì)量的快速提升。

一、技工院?；@球教學(xué)中存在的問題分析

1.籃球教學(xué)缺乏“美”的體驗(yàn)

現(xiàn)階段，技工院校學(xué)生生源不同多來自農(nóng)村，籃球基礎(chǔ)、基本功差，對籃球運(yùn)動中的“美”體驗(yàn)不多，且技工院校體育教師在對學(xué)生進(jìn)行籃球課程教學(xué)過程中，經(jīng)常只是對學(xué)生講解一些簡單的籃球理論知識，使得學(xué)生在籃球課程學(xué)習(xí)過程中缺少實(shí)踐學(xué)習(xí)部分，從而造成學(xué)生對籃球課程的學(xué)習(xí)興趣下降，無法感受到籃球?qū)W習(xí)中的“美”，進(jìn)一步導(dǎo)致教師在體育課程無法順利開展籃球教學(xué)[2]?！?br>