試析小學語文教學中中華傳統文化教育的融合

歐建群

摘 要?我國是擁有五千年歷史的文化古國，從上古時期一代又一代傳承下來的文化是我們不可多得的文化瑰寶?？梢哉f現今我國的文化體系都是從這些傳統文化當中演變過來的。優秀的傳統文化對于小學生的三觀形成，語文素養的培養都有著十分重要的作用。但是當前小學生對于傳統文化的接觸少，再加上外來文化對于我國傳統文化的沖擊，現如今小學生對于我國的傳統文化還不如對于外國的文化熟悉，使得我國的優秀傳統文化在青少年一代銷聲匿跡。加強小學語文與我國優秀傳統文化的融合刻不容緩。文章對于小學語文教學中融合傳統文化的重要性進行了分析，闡述現今在學校教學當中傳統文化教學融入語文教育的困難，加強傳統文化的教學，傳承我國的優秀文化。

關鍵詞?傳統文化;小學語文;教學融合

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）15-0033-01

我國的傳統文化博大精深，是經過五千年的歷史熏陶、錘煉而來的文化精粹。傳承至今的許多優秀文化對于我國現今的學習、工作、生活動具有著深遠的影響。但是隨著時代的進步與社會的發展，全球化進程的不斷加快，文化之間的交融加深，使得我國的傳統文化受到了很大的沖擊。國外傳來的新鮮文化對于年輕一代來說新鮮感十足，傳統文化的勢弱，令人心寒。因此，應該從學生的基礎抓起，加強小學生的傳統文化教學，在語文課程的教學當中融入優秀的傳統文化教學，加強傳統文化在學生當中的傳播，從而更好的促進學生對于我國文化的理解與掌握，加強學生的語文知識學習?！?br>