淺析新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑

羅容

摘 要 數(shù)學(xué)教育是發(fā)展教育事業(yè)中的一大重點(diǎn)學(xué)科，它不是單純的應(yīng)試教育，不僅與我們的日常生活息息相關(guān)，同時(shí)更是國家進(jìn)行科學(xué)研究發(fā)展科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識(shí)，老師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育模式和教育觀念，積極尋找在新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑，使用符合新課標(biāo)要求的創(chuàng)新型教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性，使其學(xué)習(xí)更有效率。

關(guān)鍵詞新課標(biāo);高中數(shù)學(xué);高效課堂;建設(shè)途徑

中圖分類號(hào)：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2018）18-0003-01

一、新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂探究需要注意的原則

（一）適用性原則。新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)途徑必須堅(jiān)持適用性原則，即必須教育教學(xué)方法改革必須符合本班的學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以能夠最大限度地提高教學(xué)效率為目的。適應(yīng)性原則還包括教育教學(xué)改革的適度，即可以設(shè)立分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生理解水平、學(xué)習(xí)成績等將教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分層，設(shè)置成不同的學(xué)習(xí)小組，給不同層次的學(xué)生制訂不同的教學(xué)策略，“因材施教”地開展高中數(shù)學(xué)教學(xué)。在教學(xué)過程中合理設(shè)置教育的難易系數(shù)，設(shè)置不同的學(xué)習(xí)梯度以適應(yīng)不同水平的學(xué)生學(xué)習(xí)。

（二）創(chuàng)新性原則。新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂要堅(jiān)持以創(chuàng)新為導(dǎo)向的教學(xué)方式，教育教學(xué)方法要結(jié)合當(dāng)前信息手段，如即時(shí)通信手段等，將課堂教學(xué)與課外教學(xué)串聯(lián)起來，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)課上課下的全方位高效。……