初中體育正確開發運用校本課程淺談

葛福貴

摘 要 在新課改的推動下，初中學生的全面發展和個性培養受到越來越多的教育人士和各界社會人士的關注。本文將從初中體育校本課程出發，探究如何培養學生的主動參與性，促進學生的全面發展。

關鍵詞 初中體育;校本課程;主動參與性

中圖分類號：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）18-0087-01

在初中教學工作中，培養學生的興趣愛好，促進學生的個性發展是非常重要的。體育作為初中課程的組成部分，同樣承擔著這個任務。校本課程是初中體育極其重要的一個部分，它可以與初中體育教材完美的融合，彌補體育教材的不足，發揮體育教材的長處。并可以充分滿足學生的興趣愛好，有利于學生的個性培養。所以，廣大體育教師要正確的開發和運用校本課程，充分發揮校本課程的長處，促進學生的全面發展。

一、開發初中體育校本課程的優點

初中體育校本課程的開發要結合地區發展和學校資源。具有特色的校本課程，具有兩個方面的積極意義。

（一）拓展教學容量的同時融合地方特色。校本課程的開發可以充分彌補傳統體育教材內容的匱乏。校本課程融合了地方特色和體育文化資源，覆蓋范圍廣，將學生感興趣的地方充分融入進去。可以調動學生的主動參與性，從而有利于課程的展開和學生的全面發展。更重要的是，校本課程融入了地方特色，對當地體育活動和體育事業的發展起到積極的推動作用。

（二）校本課程的開發有助于促進學生的健康成長。良好的興趣愛好可以讓人受益終生。青春期是興趣愛好培養的關鍵階段。校本課程將許多內容融入了進去，例如舞蹈、武術等。增加了很多的選擇性，充分滿足了學生的興趣愛好。滿足了學生的興趣愛好，可以充分激發學生的主動參與性，促進學生的全面發展。對學生的健康成長和心理建設起到積極的促進作用。

二、初中體育校本課程開發的途徑

初中體育校本課程的開發要匯聚各方面資源，團結一切可以團結的力量。校本課程開發的具體途徑如下。

（一）設立專門的課題小組明確研究方向。明確的方向是成功的指路明燈。所以，校本課程開發首先就是要明確方向。學校應當成立專門的課題小組，從自身出發，結合實際情況，從而為校本課程的開發制定明確方向。統一資源，使得一切工作都往一個方向努力，從而避免資源浪費。

（二）成立專門的領導班子監督工作的執行。兵無將不動，蛇無頭不行。學校應該成立專門的領導班子，明確各部門職責，各司其職。各部門負責人要將工作分到每個成員手里，要讓每個人明確自己的職責，從而大大節省時間和資源。另一方面，領導班子要定期檢查工作，檢查完成情況。這會對校本課程的有效開發起到積極促進作用。

（三）充分利用一切資源。在校本課程的開發進程中，教師要利用一切可以利用的資源，積極配合學校的工作。例如與當地的體育機構尋求合作，將傳統體育文化與運動結合，使得校本課程充分融合當地特色。另一方面，教師可以動員學生及其家庭，人多力量大，充分發掘當地的體育資源和體育元素，取其精華，去其糟粕。將其中具有積極意義的內容融入到校本課程開發中。從而有利于校本課程的有效開發。

（四）主動尋求上級教育機構支持。校本課程的開發過程中，要積極尋求上級教育機構的支持，結合開發方向尋求相應幫助，進一步提高校本課程開發效果。

三、結合教學實際，正確運用校本課程

如何正確高效運用校本課程，以下主要從三個方面介紹：

（一）校本課程要運用到實際的體育教學課堂。校本課程只有實際作用，才能發揮它的作用。如何正確的運用呢？以室外籃球教學為例。在體育籃球教學中，傳統的教學只有球性的練習和一些戰術的講解。顯得枯燥乏味，達不到應有的效果。這時，教師可以運用校本課程，將實戰課堂對抗加入進去。這樣，既可以豐富課堂內容，達到更好的課堂效果，又可以激發學生的主動參與性，鍛煉學生的身體，同時有利于籃球運動的發展。

（二）將健康知識融入到校本課程中。青春期正處于身體發育最重要的時期，需要大量的營養來滿足身體所需。所以，養成健康良好的飲食習慣是非常有必要的。教師在實際的授課過程中，要向學生們傳授相關的飲食知識，例如什么樣的蔬菜有營養，并且可以不同的蔬菜之間可以替代，同時包括健康的生活習慣，平時怎么預防感冒等。培養學生健康良好的生活習慣，有利于學生的綜合發展。

（三）加強學生的鍛煉能力和培養學生的興趣愛好。體育的最終目的是強身健體。強身健體要通過實際鍛煉來體現。教師在運用校本課程時，要注意培養學生的鍛煉能力。比如有的學生身體不夠協調，教師就可以通過一些體育活動來增強學生的身體協調能力。這樣一方面可以樹立學生的自信心，另一方面，將正確的鍛煉方法傳授給學生，有利于學生在以后的學習生活中繼續保持體育鍛煉的習慣。校本課程融入了大多數學生的興趣愛好。所以在平時的授課中，極大的滿足了學生的興趣愛好，大大提高了課堂效率，激發學生的主動參與性。體育活動的廣泛性，也為學生們增加了更多的選擇性。俗話說，見多識廣，見得多了，自然就會遇到自己喜歡的。這樣就有利于培養學生的興趣愛好，從而使學生受益終生。

四、結語

綜上所述，初中體育校本課程的開發極大豐富了教材內容，大大增加了體育魅力，從而吸引學生積極主動的參與，大大提高了教學效果。所以，教師應當積極主動參與到校本課程的開發，發揮自己應有的效果，在實際的教學中，要科學運用校本課程，更好的服務于學生，尊重學生的個性發展，提高學生的綜合素質。

參考文獻：

[1]張亞，于宗助.校本課程開發的困境與對策：家校合作的視角[J].教育理論與實踐，2018（26）：15.