構(gòu)建以生為本的數(shù)學(xué)高效課堂研究

孫靜麗

摘 要：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“以生為本”的教學(xué)理念，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)中來，從而打造高效課堂。教師要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，整理學(xué)生學(xué)習(xí)的疑惑點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

關(guān)鍵詞：以生為本；數(shù)學(xué)教學(xué)；興趣點(diǎn)；高效課堂

中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）04-0055-01

新課標(biāo)的核心理念是以學(xué)生的發(fā)展為本。數(shù)學(xué)課堂作為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和邏輯思維的平臺，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以生為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。教師要通過抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，進(jìn)行有效的教學(xué)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。要擺脫傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)，通過教學(xué)過程中的互動，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)散思考，主動探索，舉一反三，從而打造高效課堂。

一、抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)

研究者根據(jù)長期精細(xì)的觀察確定，7歲～10歲兒童，能夠聚精會神的注意時間為20分鐘，10歲～12歲兒童可達(dá)25分鐘。學(xué)生能否持久穩(wěn)定地保持注意力，一方面受大腦發(fā)展的制約，另一方面受教育因素的影響。教師要想抓住學(xué)生的注意力，就要了解學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)在哪里，興趣點(diǎn)在哪里。學(xué)生活潑好動，對新鮮事物好奇，喜歡探索和發(fā)現(xiàn)。如何在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生對所講內(nèi)容感興趣，是需要解決的一大難題。部分學(xué)生不善于依照要求把注意力迅速轉(zhuǎn)移到應(yīng)注意的新客體上，可能在課程開始時還沉浸在課間活動的游戲中。這需要教師有良好的帶動技巧，在課程一開始，便抓住學(xué)生的注意力?！?br>