新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑探討

楊國(guó)權(quán)

摘 要：隨著新課標(biāo)的不斷發(fā)展，高中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)現(xiàn)狀受到更多的重視，就當(dāng)前高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，還存在一定的問(wèn)題，新課改之后對(duì)課堂的高效性更加重視，如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果成為新課標(biāo)背景下值得探討的問(wèn)題。本文以新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑為探討重點(diǎn)，提出幾點(diǎn)針對(duì)性的策略，有助于推動(dòng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)，進(jìn)而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教育的而發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo) 高中數(shù)學(xué) 高效課堂

新課標(biāo)之后高效課堂的建設(shè)成為教育界討論的重點(diǎn)，高中數(shù)學(xué)教學(xué)是高中課程教學(xué)中的關(guān)鍵，如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)的高效課堂一直以來(lái)也是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。高中數(shù)學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)受傳統(tǒng)教學(xué)思想的影響，教學(xué)方法和教學(xué)理念較為陳舊，這也使得高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率較低，學(xué)生缺乏對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。想要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，需要建設(shè)高效的課堂教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，同時(shí)作為教師要積極的轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，更新教學(xué)方法促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，才能更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

一、重視教學(xué)方法和教學(xué)方式的創(chuàng)新

高中數(shù)學(xué)教學(xué)中想要建設(shè)高效課堂，教學(xué)方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是非常重要的，高中數(shù)學(xué)長(zhǎng)期受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，填鴨式教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)并不利于高中高效數(shù)學(xué)課堂的建設(shè)。……