如何利用“快樂”、“高效”打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

葉曉英

摘要：近年來隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，掀起了一股課程改革的浪潮，新課改正在如火如荼進(jìn)行著，各種不同的教育教學(xué)理念相互碰撞、相互影響，力求達(dá)到新時期對教育教學(xué)質(zhì)量提出的新目標(biāo)、新要求。本文旨在探究如何打造快樂、高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。

關(guān)鍵詞：快樂；高效；課堂氛圍；小學(xué)數(shù)學(xué)

中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）01-0130-01

素質(zhì)教育改革要求教育的全面發(fā)展，注重教育教學(xué)的質(zhì)量，打造高效課堂更是要求之一。根據(jù)目前的教育發(fā)展形勢，課程改革迫在眉睫，尤其是小學(xué)階段的基礎(chǔ)教育，特別是一些理科性的科目，例如數(shù)學(xué)等。通常這些科目的課堂都較為苦澀，學(xué)生一般都缺乏學(xué)習(xí)的興趣，所以相比之下課堂的效率就比較低。所以作為小學(xué)的數(shù)學(xué)老師必須要改變當(dāng)前的這種現(xiàn)狀，依據(jù)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來計劃和安排小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，遵循小學(xué)階段孩子的心理發(fā)展規(guī)律，從孩子已有的知識經(jīng)驗入手，引導(dǎo)學(xué)習(xí)的興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、實(shí)際能力和學(xué)習(xí)能力。下面我們就具體的探討一下如何打造快樂、高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。

1.如何打造快樂的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

1.1 興趣導(dǎo)入，營造快樂的課堂氛圍。興趣是什么？興趣是一種內(nèi)在動機(jī)，它會引導(dǎo)人們朝著某個既定的方向發(fā)展。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師。學(xué)生尤其是年齡較小的學(xué)生群體，只有她們對學(xué)習(xí)的知識產(chǎn)生興趣才會主動去學(xué)習(xí)，才會愿意學(xué)習(xí)，才能開心的去學(xué)習(xí)。……