“互動式教學模式”在高中英語教學中的構建

周蕾

【摘要】隨著素質教育的逐漸發展，以及新課程標準的推行，現在的課堂上比較重視實踐性的教學。高中英語的教學也是如此，在高中階段學生們的英語水平是參差不齊的，因此教師的教學方式方法是很重要的。“互動式教學模式”是在教學中重視教師與學生的互動，這樣能增進師生間的感情，如果很好地運用這種教學方式，對于學生成績的提高也是很有用的。

【關鍵詞】互動 模式 高中 英語

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0063-02

一、前言

英語是學生在高中必須掌握的一門課程，但是由于英語并不是我們的母語，在日常當中很少應用，因此學生在掌握起來難度就會增大，但是為了讓學生能夠讓學生更好地運用英語進行交流，在高中的英語課堂上就要將“互動教學模式”合理的使用，這樣就會緩解課堂的枯燥與壓抑，這種模式下，選取有趣的教學內容并且運用合理的教學方式就會提高學生學習英語的興趣，這樣對于提高學生的學習成績也有一定的幫助。教師在教學過程中的“教”要配合著學生的“學”，采用互動式教學法盡可能的發揮學生的主動性。

二、引起學生興趣，加強師生互動

興趣是最好的老師，學生只有對自己學習的內容感興趣才會愿意去主動學習，教師為了能夠更好的進行課堂互動教學模式，并且將這種模式發揮到最大作用，教師應該在教學時能夠引起學生的學習興趣，這樣教師就需要在上課之前做好一定的準備。……