品鑒國學經典弘揚社會主義核心價值觀

陳國倡

摘 要：國學經典教學內容與德育教學相融合，使學生掌握正確的價值觀內容，從而使社會主義價值觀深入學生心中，影響學生的日常學習行為習慣。加強學校國學文化內容的建設，可以使學生受到國學經典教學內容的熏陶，利用節日舉辦社會主義價值觀實踐活動，營造符合學生年齡的社會主義教學氛圍，可以使使學生逐漸形成正確的人生觀、世界觀以及價值觀，從而提高學生的思想道德水平。

關鍵詞：國學經典；社會主義價值觀；弘揚

隨著新課程改革的不斷深入，初中語文教學需要通過采用科學的教學方法，提高初中語文課程教學質量。故此，教師應當在課堂教學中，一方面教授學生初中語文知識，另一方面要加強初中學生思想品德教育，使學生在未來發展中能夠符合社會要求。教師可以在課堂教學中帶領學生品鑒國學經典，使學生掌握國學經典體現的“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、義”，從而弘揚我國社會主義價值觀，提升學生個人道德素養。

一、提高學校對國學經典教學重視，充分弘揚社會主義價值觀

在我國初中學校現階段發展中，由于受到應試教育的影響，學校與教師更注重教授學生教材知識，忽略了學生思想道德品質的培養，使學生在社會發展中受到一定的局限性。根據初中教學的這一情況，首先應當提高學校對國學經典教學的重視，學校可以建立國學經典教育研究小組，組織學校相關領導人員擔任組長組員等工作，明確各個人員的分工，落實各個成員的工作內容，使國學經典教學成為初中的基礎教學。通過學校對國學經典教學的重視，教師可以在課堂教學中教授國學經典內容，充分弘揚我國社會主義價值觀，使學生能夠形成正確的價值觀念。提高學校對國學經典教學的重視，可以將國學經典教學內容與德育教學相融合，使學生掌握正確的價值觀內容，從而使社會主義價值觀深入學生心中，影響學生的日常學習行為習慣。

二、加強學校國學文化建設，營造社會主義教育氛圍

為了營造社會主義教育氛圍，學校可以合理利用學校空間，加強學校國學文化建設，使學生能夠隨時受到國學經典內容影響，樹立符合社會主義價值觀的生活觀念。例如：學校可以利用學校宣傳欄、學校走廊、食堂、教師黑板報等較為明顯的位置，粘貼社會主義價值觀與國學經典的宣傳海報，使學生能夠在日常學習中耳濡目染，掌握國學經典以及社會主義價值觀內容。學校通過采用圖文并茂的海報進行宣傳，可以提升學生對國學經典以及社會主義價值觀的重視，使學生能夠在國學經典內容以及社會主義價值觀影響下，逐漸掌握做人做事的道理。通過加強學校國學文化內容的建設，可以使學生受到國學經典教學內容的熏陶，營造符合學生年齡的社會主義教學氛圍，使學生逐漸形成正確的人生觀、世界觀以及價值觀，從而提高學生的思想道德水平。

三、國學經典滲入學科教育，開展社會主義價值觀教學

在初中教學中，學校應當在語文教學中充分發揮德育功能，將國學經典教學融入到語文教學中，使語文課程能夠開展社會主義價值觀教學，從而提高學生的思想道德素質。首先，教師以語文教學內容為基礎，合理引入《弟子規》《朱子家訓》等國學經典教學內容，根據教學的實際情況，適當講解國學經典教學內容，使學生能夠隨時了解國學經典知識；其次，教師可以根據教學需要，組織學生聆聽國學經典教學講座，使學生能夠在講座中掌握國學經典的傳統文化內涵，從而提升學生的道德素養；最后，語文教師可以針對學生的能力特點，組織學生開展國學經典探究班會，帶領學生全面解讀國學經典的教學知識，使學生能夠發表個人的見解，豐富語文教學內容。教師通過將國學經典滲入語文學科教育，可以加強學生對國學經典知識的學習，開展社會主義價值觀教學，提高學生的語文學習能力。

四、進行國學經典誦讀課程，積極打造社會主義價值觀校園

語文教師可以在課堂教學中，進行國學經典誦讀課程，使學生能夠有時間自主學習國學經典內容，為打造社會主義價值觀校園奠定基礎。語文教師進行國學經典誦讀課程，一方面可以選擇班會時間進行，組織學生朗誦國學經典內容，使學生了解國學經典教授的含義，提高學生對國學經典教學知識的掌握能力；另一方面教師可以組織學生進行以國學經典為重點的演講比賽，鼓勵每個學生書寫演講稿，使學生能夠對國學知識有所感悟，提高學生對國學經典學習的積極性。教師通過進行國學經典誦讀課程，可以豐富學生的課外閱讀內容，提升學生的語文學習表達能力，從而使學生能夠更好的掌握語文知識，提升學生的個人文化素養，實現社會主義價值觀校園的打造工作。

五、舉辦社會主義價值觀實踐活動，強化國學經典教學

學生在每學期學習中會度過很多我國的傳統節日，教師可以合理利用節日舉辦社會主義價值觀實踐活動，通過強化國學經典教學內容可以加強學生對國學經典內容的理解。例如：四月份是我國的清明節，學校可以組織學生到當地的烈士陵園進行掃墓，使學生了解在戰亂年代烈士付出生命為我們贏得現在的和平生活；在母親節、父親節到來的時候，教師可以安排學生對父母做一件平日不會做的事情，使學生能夠理解國學經典中孝順父母的含義；中秋節時，學校可以組織學生到養老院開展活動，為孤寡老人送去家人的溫暖。通過舉辦符合社會主義價值觀的實踐活動，可以使學生能夠將國學經典知識轉化為行動，強化學生對國學經典教學的理解與掌握。

綜上所述，在初中語文教學中品鑒國學經典內容，可以加強學生對國學經典的理解，提升學生的思想道德品質，使學生能夠樹立正確的社會主義價值觀念，從而使學生能夠符合社會要求，提高學生道德素養。