報告主題：教師是幼兒園發展的源動力

但菲沈陽師范大學教授，主要研究幼兒教師發展等。

內容簡介：在但菲教授看來，教師可以改變幼兒園的環境，從而影響幼兒的發展；教師還可以從精神層面影響幼兒：教師的微笑能使幼兒產生積極的情緒，教師的關注能令其產生良好的歸屬感，教師的示范能為幼兒樹立良好的榜樣。同時，她還認為，教師承載教育理念，創新教育品牌，實現教育價值，是幼兒園發展的基本元素之一。

游戲是孩子的天性。但菲教授指出，游戲蘊含著豐富的內容，具有深刻的意義。幼兒有一百種語言，但是隨著發展，最后只剩下一種語言，為什么會出現這種狀況呢？教師要去研究兒童，理解兒童，真正懂兒童，而不是戴著成人的“眼鏡”，用成人的方法去教兒童，這種看似合理的情況，實則是在破壞兒童的發展。