試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

陳雷鳴

摘要：在我國(guó)教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展背景下，新時(shí)期對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)提出了更高的要求，小學(xué)數(shù)學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)理念和教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足實(shí)際教學(xué)需要，迫切的需要進(jìn)一步創(chuàng)新。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該堅(jiān)持以生為本的理念，整合數(shù)學(xué)教學(xué)資源，在傳授數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于后續(xù)數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極作用。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)進(jìn)行分析，尋求合理措施來構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂，促使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力可以得到有效提升。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)素養(yǎng);自主學(xué)習(xí)能力;學(xué)習(xí)素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）13-0142-02

自主學(xué)習(xí)能力是素質(zhì)教育改革背景下，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)中的一項(xiàng)基本能力，同時(shí)也是新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)，有助于突出學(xué)生主體地位，提升教學(xué)有效性的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，有助于突出學(xué)生主體地位，拓寬視野，增長(zhǎng)見聞，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，提升學(xué)習(xí)水平。與此同時(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，通過選擇合理有效的方法來構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，是素質(zhì)教育改革的必然選擇，自主學(xué)習(xí)能力逐漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，其重要性不言而喻。由此，加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，為后續(xù)相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。……