淺析新時(shí)期高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新

羅先雄

摘要：數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)課程，在新課改下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要做好創(chuàng)新和改革。作為一名高中數(shù)學(xué)教師，在數(shù)學(xué)課堂上要以新課標(biāo)為指引，把新的教學(xué)理念落實(shí)到課堂教學(xué)中，在教學(xué)過程中善于引入新的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到不斷提升。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；新課標(biāo)；教學(xué)方法；教學(xué)理念

中圖分類號(hào)：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）13-0162-01

時(shí)代在進(jìn)步和發(fā)展，課堂教學(xué)也應(yīng)該跟隨時(shí)代潮流做好改革和創(chuàng)新。只有做好教學(xué)改革，才能夠緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。數(shù)學(xué)是高中階段的一門基礎(chǔ)課程，也是生活和工作中應(yīng)有廣泛的一門課程，作為一名高中數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該認(rèn)清數(shù)學(xué)教學(xué)的形勢(shì)。由于數(shù)學(xué)知識(shí)比較抽象，尤其是高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，更是具有抽象性、邏輯性強(qiáng)的特征，在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，很多學(xué)生由于邏輯思維能力以及抽象思維能力較差，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了很多的困難。同時(shí)，在高中階段，很多教師為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)以應(yīng)對(duì)高考，在教學(xué)中以知識(shí)的灌輸和題海戰(zhàn)術(shù)為主，更是加大了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度，打消了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性。隨著新課改的推進(jìn)，在高中數(shù)學(xué)課堂上，教師一定要做好改革和創(chuàng)新，找到新的數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，使數(shù)學(xué)知識(shí)也變得形象、直觀，從而有效地提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果。……