在初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法運(yùn)用策略探析

張占其

摘 要：受到應(yīng)試教育制度的影響，初中體育教學(xué)出現(xiàn)了未充分運(yùn)用、內(nèi)容設(shè)置不合理的現(xiàn)象。興趣教學(xué)法的運(yùn)用，可以提高學(xué)生的熱情和學(xué)習(xí)的效率，因此，教師要通過(guò)實(shí)行分組教學(xué)、引入游戲教學(xué)、良好的心理引導(dǎo)、增強(qiáng)師生互動(dòng)等方式，提高體育課的效率和質(zhì)量，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)。

關(guān)鍵詞：初中體育；興趣教學(xué)；策略探析

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）20-0163-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.20.102

初中是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要采用各種手段增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，樹(shù)立其終身鍛煉的意識(shí)。傳統(tǒng)的體育課形式單一，無(wú)法滿足學(xué)生多樣化的需求，使得教學(xué)無(wú)法順利地開(kāi)展下去。針對(duì)這種問(wèn)題，教師要從實(shí)際情況出發(fā)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣進(jìn)行改善，對(duì)于體育鍛煉更加自覺(jué)，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

一、 初中體育興趣教學(xué)法的意義

（一） 提高學(xué)生的熱情

興趣教學(xué)法可以讓學(xué)生感受到課程的魅力，積極地參與到活動(dòng)中去。每個(gè)人可以選擇自己喜歡的項(xiàng)目。上課的過(guò)程中要勇于展示自我，能夠挖掘出身體的運(yùn)動(dòng)潛力，可以培養(yǎng)這方面的興趣變成優(yōu)勢(shì)條件，這樣有助于提高對(duì)體育的熱情。教學(xué)不是一個(gè)人的工作，需要雙方的配合才能達(dá)到預(yù)期的效果，所以學(xué)生的主觀能動(dòng)性是非常重要的，直接決定了教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)通過(guò)鍛煉可以增強(qiáng)自信心，形成堅(jiān)持不懈和敢于挑戰(zhàn)的精神。

（二）提高學(xué)習(xí)的效率

興趣是最好的老師，學(xué)生會(huì)全身心地投入到體育中去，過(guò)程中教師要正確地引導(dǎo)，例如特定項(xiàng)目的姿勢(shì)和方法等，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方要及時(shí)指出來(lái)，避免偏離了正常的學(xué)習(xí)軌道。……