淺談初中數學的創新教學

王從喜

摘要：眾所周知，數學在整個教育階段都占據著舉足輕重的地位，初中數學不僅僅是小學數學的有效延伸，更是高中數學的有效基礎。因此，學生要想在今后的學習過程中將數學學得更好、應用的更好，首先就要在初中階段打好基礎，在初中數學的學習過程中收獲更多的成果。但是目前時代的發展并沒有使得初中數學的創新有所發展，就是要意識到，在給學生進行教學的過程中，不僅要讓學生掌握課本上的知識理論，還要讓學生掌握一種思考、發現問題、解決問題的能力，讓學生能夠用創新思維來解決數學問題，不斷培養學生的創新精神和創新能力。

關鍵詞：初中數學；創新教學；教學方法探究

中圖分類號：G633.6文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）18-0119-01

隨著當前時代的發展，社會需要的更多的是具有創新能力的人才，這種創新精神和創新意識在當今時代凸顯得格外珍貴。在數學的教學過程中，教師要注重對學生創新能力的培養，筆者根據多年的教學經驗，以下列舉出幾點有關提高學生創新能力的教學方法，希望各位教師參考，并不斷豐富和改革自身的教學方法。

1.將數學課堂變得更加開放，充分發掘學生思維

開放的數學課堂更有利于學生發展自身的思維。教師在課堂中一定要充分尊重和愛護每一位學生，力求營造一種輕松愉悅的學習氛圍，讓學生在課堂中感受到公平，感受到前所未有的輕松。如果每一位學生都帶著一種緊張的情緒走路課堂中，緊張情緒會對他們的學習效率造成非常大的影響。……