高校學生黨建工作品牌化建設的路徑分析

摘要：隨著教育的日益發(fā)展以及改革，高校學生的黨建工作進度對于黨的未來發(fā)展以及國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才有著很大的影響，對于高校而言，其優(yōu)秀的管理以及制度對于提高學校黨建工作的推動有很大的促進作用，因此在高校的黨建工作中引用品牌化的項目管理理念也是很有必要的。下文就將從引用品牌化項目管理理念的意義以及對于黨建工作建設的本質(zhì)作出詳細分析，針對現(xiàn)在高校中的黨建工作存在的不足，解釋品牌化理念對高校黨建工作的作用，有以下幾項具體的項目實踐：我和老黨員有個約會、新生黨員見面會、社區(qū)樓層黨支部的設立。

關鍵詞：高校學生 黨建工作 品牌化 探索實踐

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高校是國家培養(yǎng)人才以及未來棟梁的最關鍵的地方，而學生黨員更是學校優(yōu)秀學生的代表，黨建動作也是培養(yǎng)學生黨員精英的重要平臺，其作用不可替代。黨建工作也需要緊隨時代的發(fā)展，不斷創(chuàng)新，加強黨建工作的水平。品牌化的管理理念最先是現(xiàn)代管理學中的一種管理技術，主要應用在經(jīng)濟領域中，但是其本質(zhì)作用對于管理黨建工作也同樣適用，目的是專心的做好一件事，其發(fā)揮品牌的特色達到促進的作用。

一、高校基層黨建工作品牌化建設的內(nèi)涵

在黨的十八大中就提出了黨的建設問題，而且還不斷強調(diào)其重要性，對于黨建工作的發(fā)展要投入大量精力，高校基層黨建工作是黨的建設中很重要的部分，因此也要加強高校的黨建工作，在高校黨建工作中引用品牌化管理理念，根據(jù)高校的發(fā)展實際情況，在不斷的實踐中找出一條最適合高校加強黨建工作的發(fā)展道路。

（一）高校黨建工作品牌化建設的本質(zhì)

“品牌”一次主要應用在經(jīng)濟領域中，它在無形的資產(chǎn)市場中解釋為一個消費者認可的具有良好形象的商品或者商標。從多個方面形成的一種良好的質(zhì)量、使用價值高、信賴度高的商品名稱，有自己獨有的設計與包裝。要將高校基層的黨建工作也打造成品牌化那么就要發(fā)揮出黨建的特色與優(yōu)勢，而且在建設過程中，也要隨著時代的發(fā)展，進行創(chuàng)新探索最適合黨建工作的機制，有針對性、建設性的開展好黨建工作。對于打造高效黨建工作的品牌化發(fā)展，需要將經(jīng)濟領域中的品牌理念運用到工作過程中，在高校基層實現(xiàn)品牌化管理，確立好優(yōu)勢，提高品牌的認知度，對于每個項目的實現(xiàn)都進行監(jiān)督，利用品牌形象讓黨建工作在學生黨員中加強認同感，通過品牌定位擴大黨建工作的影響力，讓黨的形象在群眾中深入人心成為一種好的標志。

（二）高校黨建工作品牌化建設的意義

品牌化理念在經(jīng)濟領域中得到了不錯的效果，因為其理念同樣適用于高校的黨建工作，因此黨建工作品牌化對于高校黨組織建設很關鍵，具體在以下幾個方面體現(xiàn)：

1.打造品牌化的黨建工作對于學校的發(fā)展也有很重要的意義。在高校繼承黨建中應用品牌化管理理念，發(fā)揮出其優(yōu)勢，打造良好的黨支部形象，加強高校的健康發(fā)展，提高人才培養(yǎng)的效率，為社會的進步提供高素質(zhì)人才。

2.品牌建設中的環(huán)節(jié)眾多，這跟黨建工作的環(huán)節(jié)有相似之處，黨建工作的環(huán)節(jié)也同樣需要看重，首先帶領黨員確立目標，明確方向，總結經(jīng)驗，不斷提升自己水平，讓大學生黨員在實踐過程中思想得到進步，同時也激發(fā)出基層黨組織的主動性。

3.隨著社會的進步與發(fā)展，黨建工作的品牌化建設也要緊隨時代的更新，確立好發(fā)展方向，將品牌化的新思路應用到黨建工作過程中，重新賦予黨組織新的活力。

4.品牌是具有很強的效應的，這種效應一旦被群眾認可，那么品牌的認知度也會隨之提升，進而也就擴大了影響力，對于黨組織來講同樣有幫助，如果樹立了良好的形象，那么在群眾中也能得到強大的號召力，因此來建設優(yōu)秀的黨建品牌，擴大其社會影響力。

二、高校基層黨建工作當前存在的問題

高校的基層黨建工作雖然一直在進行，但是因為缺乏其方法而沒能達到預期的效果，隨著社會的不斷發(fā)展也讓黨組織的領導越來越重視該問題，黨建工作過程中一直存在著一些不可小視的現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）對黨員的教育力度有待加強

1.缺乏專業(yè)的黨前教育，導致入黨動機多樣化。隨著黨建工作的不斷進行，對學生黨員的培訓工作也加大了力度，但在少數(shù)高校中存在一些只看重學生黨員數(shù)量，而不在意質(zhì)量的現(xiàn)象，一味的追求黨員的數(shù)量，對于黨員的質(zhì)量沒有保障，缺乏足夠?qū)I(yè)的入黨前教育，而且隨著多元文化的影響，學生的入黨動機各種各樣，還存在功利性。

2.入黨后的再教育力度不夠。學生在經(jīng)歷了多重的考察與實踐，最終以出色的表現(xiàn)入黨。但是少數(shù)的同學任務入黨了就沒有事情了，思想上的覺悟不夠，加上入黨后的思想教育缺乏，所以黨員的意識不深，對自己的要求不嚴格，沒有起到帶頭作用。

3.黨員的理論修養(yǎng)不足，對黨員思想政治素養(yǎng)的教育有待提高。作為一名優(yōu)秀合格的學生黨員而言，要時刻關注政治上發(fā)生的事情。但是學生黨員社會經(jīng)驗不足，對政治的關注度不夠，對于國家的時事不夠了解，因此還需要加強理論學習。

（二）高校基層黨建工作創(chuàng)新性不足

高校的黨建工作在黨員的不斷努力下得到了大的進步，也獲得了黨員群眾和黨組織的認可，雖然在一些具體的工作上還是有受到傳統(tǒng)思維的影響，很多方面創(chuàng)新性不足。但是在不斷的努力下也是可以得到改變的。

（三）黨建工作管理人才缺乏

近些年來高校的招生不斷將規(guī)模擴大，這也讓學生黨員的工作更多，因此導致了在高校黨務工作上出現(xiàn)了人才缺少的現(xiàn)象，工作忙不過來，學生黨員壓力過大，而且發(fā)展迅速的社會環(huán)境也對學生黨員要求更為嚴格，因此黨建工作也需要有新的血液加入以此來適應時代的發(fā)展。目前大部分高校的黨支部書記都是指派給年級輔導員或者是優(yōu)秀的學生黨員的，輔導員除了要監(jiān)督學生的日常學習生活之外，還要監(jiān)督黨支部的工作，這樣工作量過重，也讓輔導員不能夠很好的處理兩邊的事情，因此黨建工作也就得不到創(chuàng)新。而學生優(yōu)秀黨員其主要任務是學習，而且學生黨員對黨的理論知識也不夠成熟，也缺乏處理黨務工作的經(jīng)驗，所以不能夠很好的適應黨建工作的進程。

三、高校學生黨建工作品牌化建設的路徑分析

（一）積極看展新生黨員見面會

在每年的九月份高校新生開學的初期，在高校都會看到高校學生中一個獨特的風景，在少部分的高校生衣服背后寫著“新生黨員志愿服務隊”，就在入學新生對校園還比較陌生的時候，他們就已經(jīng)肩抗責任，帶著黨員的使命，去幫助那些稚嫩的新生。隨著黨建工作的不斷推進以及發(fā)展，現(xiàn)在新生黨員的數(shù)量也成一個上升趨勢。每所大學的黨建工作的重要任務就是新舊黨員的更替工作，對于新黨員的培訓以及老黨員的表彰在黨建工作過程中尤為重要，對于這項常規(guī)化的任務，想要將之打造成品牌化也是一件需要思考的事情。因此對于這些新黨員來講，只要能夠科學的加以指導，他們將成為高校黨建工作的主力軍。因此對于大多數(shù)學生來說，雖然他們已經(jīng)入了黨成了黨員，但是他們的思想還是不夠成熟，對于黨的覺悟也不是很高，更多的是基于一種崇敬的態(tài)度，認為入黨是一件光榮的事情，或者是被爸爸媽媽逼迫入黨，為的只是滿足虛榮心等等。因此對于新入學的大學生，高校的黨組織都有一項重要的任務，就是開展黨員會議，重新幫助新生樹立黨的思想，讓他們樹立正確的價值觀，讓他們在新入學就確立正確的發(fā)展方向。所以很多學校在開學的前幾周，都會進行各種形式的新生黨員會與，分別以學院、班級為單位，在開學前幾周讓新生黨員相互認識、相互溝通，邀請學校的老黨員來分享經(jīng)驗，讓新生黨員對大學生黨員有個基礎的認知；之后可以組織新生黨員和高年級的黨員交流會議，可以安排交流會、游覽校園的形式，促進他們之間的交流；再就可以讓新黨員參與到和高年級黨員合作的志愿者活動中，讓他們從實踐中去了解自己的責任。學校也要給新生黨員提供支持，對于表現(xiàn)出色的新生黨員可以進行表彰，將品牌化理念代入到黨建工作中。

（二）發(fā)揚老帶新的精神

高校黨建工作的本質(zhì)問題就是“培養(yǎng)什么人，怎么培養(yǎng)人”，黨建工作過程中要一直要時刻謹記這兩個問題，也就是育人的質(zhì)量問題。在上文中我們也提到因為目前的黨建工作缺乏專業(yè)的人才，而且隨著黨員的數(shù)目在不斷上漲，所以黨建工作問題一直得不到很好的解決，而且學生黨建人員的數(shù)量以及質(zhì)量問題在黨建工作中尤為關鍵。正是這些問題也讓高校的黨建工作處于緩慢狀態(tài)。因為黨建的隊伍力量薄弱，教育團隊缺乏專業(yè)訓練，只能夠從老黨員那里得到幫助。通過老黨員的指導共同建設高校黨建。華南農(nóng)業(yè)大學的食品學院每學期都會開展“我和老黨員有個約會”的黨建活動，邀請老黨員參與學生黨建，幫助解決學生黨員的問題，這個活動已經(jīng)開展3期了，而且受到了師生的好評。老黨員在黨建工作中有著重要的作用，他們可以分享其經(jīng)驗幫助新黨員，而且在活動中，也可以感受到他們的理論修養(yǎng)、政治素養(yǎng)、較強的責任感。

（三）進行社區(qū)樓層黨支部設立

社區(qū)的樓層黨支部成立也給學生黨員提供了一個發(fā)展平臺，學生黨員在這平臺上可以相互交流，跟群眾密切聯(lián)系，一切從為群眾服務考慮，充分發(fā)揮出黨員的先進性，在社區(qū)內(nèi)開展“一對一”的學業(yè)幫扶等等志愿活動，為同學提供高效的服務。通過社區(qū)的樓層黨支部讓優(yōu)秀學生黨員在里面起到帶頭作用，幫助周邊的同學，帶動他們一起為社區(qū)建設努力，將黨員的號召力擴散到整個社區(qū)中。除此之外，學生的公寓社區(qū)也是一個很重要的建設平臺，對于開展思想政治教育以及素質(zhì)教育十分有幫助。隨著社會的迅速發(fā)展以及多元文化的影響，現(xiàn)在網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展讓學生接觸到越來越多的信息，對于好的信息文化還能夠接受，而那些不好的文化則需要抵制，對于學生而言思想成熟度不高，很容易受到外界因素的影響，產(chǎn)生錯誤的思想，進而導致壞的事情發(fā)生。因此黨支部需要在社區(qū)中開展相關的主題活動進行教育，加強學生的思想政治教育，提高學生的覺悟。與此同時，社區(qū)也是體現(xiàn)學生行為最直接的地方，也是深刻的了解黨員的途徑，而且讓黨員切身的幫助群眾，另一方面也讓群眾監(jiān)督黨員，讓黨員嚴于律己，與社區(qū)一起進步。

四、結語

對于高校學生的黨建工作而言，這種經(jīng)濟領域中的品牌化管理理念完全是一個新概念、新思路，它將傳統(tǒng)的黨建工作中提取其特色，形成具有個性獨特的旗幟，再體現(xiàn)品牌效應因此達到傳播正能量的目標。本文主要通過介紹高校黨建工作中引用品牌化管理的意義，指出高校基層黨建工作目前還存在的不足，針對其問題提出實質(zhì)性的解決措施，目的在為了找尋最適合高校黨建工作的管理體制。

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（基金項目：該文為沈陽醫(yī)學院2017年度黨建理論研究課題“品牌化與高校學生黨建工作創(chuàng)新研究”項目成果，項目名稱：品牌化與高校學生黨建工作創(chuàng)新研究，項目編號：DJ2017001；作者簡介：于曉霞，沈陽醫(yī)學院思想政治教育碩士，副教授，德育研究。）