陳永忠
摘 要:小學數學是學生提高自身綜合能力的一門課程,也是學生學習各門功課的核心基礎內容,而六年級的數學,起到了關鍵性的作用。因為它關乎小學畢業考試,小學的最后一次考試,該怎么去復習好六年級的數學是一個重要問題。現在的社會是信息化社會,而數學則是信息化交流的一種重要工具。如果學好數學,就可以學好其他各科的課程。小學數學對于學生學習是非常重要的,學好數學不但可以提高個人的邏輯能力,思維能力,還可以培養學生對事物的分析能力與解決問題的能力,因此,要學好小學數學,也要在六年級復習好數學,因為它是整個數學的基礎。
關鍵詞:小學數學;六年級;復習
小學畢業前的數學復習階段,也就是六年級數學復習階段,復習的效率和老師引導的復習有著密不可分的聯系。在六年級,教師的任務很重,帶領學生復習的時間也短,需要復習的內容也比較多,在這短期的時間內,教師必須提升學生們的復習效率,提高他們的成績。這對六年級的學生來說,是比較勞累的一個時間段,因為復習的時間短,內容多,而且在復習期間也比較無聊。所以教師一定要制定一套可行的復習方案,緊抓復習重點,可采取不同的復習方法對學生進行有成效的復習。
一、了解學生情況,制定復習方案
不管做什么事,都要提前做好打算,就像機會總是留給有準備的人一樣,提前準備好,最后就會取得好結果,若沒有提前準備或者提前打算,那么就有可能失敗。……