高中數(shù)學(xué)的數(shù)列解題的教學(xué)效率

李雪婷

【摘要】 進入高中階段，數(shù)學(xué)知識非常重要和新穎，尤其是初中沒有接觸過的，特別是數(shù)列這樣的知識，它不僅是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，而且還是我們今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個重要知識板塊，更重要的是有關(guān)數(shù)列的問題又是高考的必考內(nèi)容。從陜西卷到全國卷對數(shù)列問題的考查都是比較全面的，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，注重考查學(xué)生的理解能力，應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。從函數(shù)的角度來看，數(shù)列是定義在正整數(shù)集或其子集上的函數(shù)，而函數(shù)又是支撐高中數(shù)學(xué)的主干知識，所以有關(guān)數(shù)列的題型體現(xiàn)出多樣、多變、豐富和新穎。因此如何在數(shù)列的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和創(chuàng)新能力，一直是高中數(shù)學(xué)教師關(guān)注的熱點。本文結(jié)合自己的教學(xué)實踐談一點看法。

【關(guān)鍵詞】 高中數(shù)學(xué) 數(shù)列解題 教學(xué)效率

【中圖分類號】 G633.6 【文獻標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）08-021-01

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