高職院校校企合作專業建設實例分析

李民

摘要：在校企合作與產教融合背景下，校企共建專業人才已成為高職院校輸送優質人才的重要途徑。以山東化工職業學院電子商務專業為例，對校企合作共建專業人才培養進行了實踐分析，包括共定共訂人才培養方案、訂單驅動人才培養、共享師資隊伍、共建實訓基地等;對校企合作與產教融合過程中存在教學模式、理實時間沖突、師資共用障礙等問題進行了探討并提出一定建議。

關鍵詞：專業共建;校企合作;產教融合;電子商務

中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.02.079

1引言

高職院校教育從工學結合、校企合作到如今的深化產教融合，推進教育鏈、人才與產業鏈、創新鏈有機銜接，無一不在強調專業建設。專業建設是高職院校內涵建設的核心，而校企合作共建專業則是產教深度融合的重中之重。通過校企共建專業，職業院校能夠更加精準的定位人才培養的規格、方向和模式，更好的適應行業和市場的需求，真正實現為社會輸送真正需要人才的使命。以學校為主體的校企合作模式，專業建設是落腳點和著力點，包括專業方向的定位、人才培養方案、課程的建設與實施、實習實訓基地、師資隊伍、考核體系等。筆者將以本校校企合作共建電子商務專業為例進行分析，探討校企合作專業建設的現狀及存在的問題，并提出一定改進對策建議。

2校企合作專業建設實踐分析

山東化工職業學院以產教融合、校企合作政策為引導，牢牢把握濰坊市濱海區經濟轉型的重大機遇，不斷探索校企合作辦學的新方法、新模式、新形態。……