淺談初中歷史教學(xué)中的法制教育

杲占瑩

摘 要：歷史作為一門全面認(rèn)識(shí)人類社會(huì)產(chǎn)生發(fā)展過程的學(xué)科，為我們進(jìn)行法制教育提供了豐富的素材和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在初中歷史教學(xué)中有意識(shí)、有計(jì)劃、適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)，不僅能完成歷史教學(xué)任務(wù)，而且會(huì)使學(xué)生輕松愉快的主動(dòng)接受法制教育，為培養(yǎng)中學(xué)生尊法、學(xué)法、守法、用法意識(shí)，依法維護(hù)自身權(quán)利、自覺履行義務(wù)，做一個(gè)現(xiàn)代公民打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)滲透法制教育也能更好的促進(jìn)他們健康成長。

關(guān)鍵詞：初中；歷史教學(xué)；法制教育

一、在初中歷史教學(xué)活動(dòng)中滲透法制教育

鄧小平同志曾說過：“法制教育要從娃娃開始。”青少年是國家和民族的希望，更是振興中華的棟梁。也是各行各業(yè)的生力軍。加強(qiáng)青少年的法制教育，是推進(jìn)國家法制建設(shè)、提高青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵所在，為了社會(huì)主義現(xiàn)代化的百年大計(jì)，必須要重視對青少年的法制教育，在教學(xué)過程中把法制觀念滲透到青少年的思想之中。青少年正處在長身體、學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)期，同時(shí)也是形成法制觀、是非觀、世界觀的重要時(shí)期，為了確保青少年健康茁壯的成長，一定要讓他們接受科學(xué)的正確的思想，從青少年時(shí)期就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

在初中階段的道德與法治課中有專門的法制教育內(nèi)容，在德育活動(dòng)中也有法制教育的內(nèi)容。這些特定的法制教育固然能夠起到很大的作用，但是法制教育涉及的內(nèi)容較多，而中學(xué)生由于自身生活經(jīng)驗(yàn)的局限和心理成長不成熟，對相關(guān)法律規(guī)定感到抽象難理解，單一的法制教育會(huì)顯得較為陌生和枯燥。如果在其他的學(xué)科教學(xué)中也滲透法制教育，將會(huì)起到事半功倍的效果。而歷史作為一門全面認(rèn)識(shí)人類社會(huì)產(chǎn)生發(fā)展過程的學(xué)科，為我們進(jìn)行法制教育提供了豐富的素材和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在初中歷史教學(xué)中有意識(shí)、有計(jì)劃、適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)，不僅能完成歷史教學(xué)任務(wù)，而且會(huì)使學(xué)生輕松愉快的主動(dòng)接受法制教育，培養(yǎng)中學(xué)生守法意識(shí)及促進(jìn)他們健康成長。

二、在初中歷史教學(xué)中采取靈活多變的教育方法進(jìn)行法制教育

1.潛移默化的將法制教育和歷史教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

在七年級(jí)上冊第7課《戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化》對“商鞅變法”這一史實(shí)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生法制的重要性。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，秦國商鞅得到秦孝公的支持，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面實(shí)行一系列變法，旨在富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。商鞅開始變法之前，為了取信于民，發(fā)布命令說，有能把立于國都南門的木頭搬到北門的人賞10金，如此輕松的事就有如此重賞，秦人自然不信，于是商鞅將賞金一路加到50金，才有人把木頭搬到了北門，商鞅立即賞了50金，以示誠信，這就是徙木立信的故事。之后，法治在秦國嚴(yán)格的執(zhí)行下去。商鞅變法取得巨大的成效，使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。為了把這一歷史史實(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，我讓學(xué)生將課內(nèi)外結(jié)合，課下查找“徙木立信”的相關(guān)資料，編一個(gè)短劇本，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行表演，讓他們感受到法制對富國強(qiáng)民的重要性，加深對我們國家現(xiàn)在實(shí)行的依法治國方略的理解。這樣，學(xué)生在不知不覺中接受了法制教育。

2.在初中歷史教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生既主動(dòng)的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)又提高法律認(rèn)知水平

在對八年級(jí)上冊《鴉片戰(zhàn)爭》這一課進(jìn)行教學(xué)時(shí)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生自覺地去抵制毒品并遠(yuǎn)離毒品。1840年的鴉片戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，也使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。西方列強(qiáng)不斷向中國傾銷鴉片，許多中國人成了煙鬼，整個(gè)中國變得烏煙瘴氣。新中國成立之后，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力開展禁毒運(yùn)動(dòng)，毒品基本銷聲匿跡，但是近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的影響，國際上一些毒販也活躍起來，使禍國殃民的毒品又泛濫起來。吸毒人員不斷增加，同時(shí)吸毒人員的低齡化也愈演愈烈，青少年身心不夠成熟，很容易上當(dāng)受騙，所以毒品嚴(yán)重威脅著青少年的身心健康。為了不讓毒品毒害青少年，在教學(xué)過程中，必須將這段歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，利用多媒體工具宣傳教育、課堂教學(xué)融為一體，才能有效地應(yīng)對毒品形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)需要、轉(zhuǎn)變學(xué)校毒品預(yù)防教育理念，也是筑牢青少年禁毒意識(shí)的有效手段，更是提升學(xué)校毒品預(yù)防教育水平的有力措施，使青少年了解國家禁毒的法律、法規(guī)，更好的遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

3.緊跟國內(nèi)要聞及國際時(shí)事，在相關(guān)教學(xué)中滲透法制教育

在七年級(jí)下冊第18課《統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》對“鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣的建制”的教學(xué)中，向?qū)W生講解釣魚島自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。為了讓學(xué)生更加直觀、深入的了解，在教學(xué)中，我充分利用多媒體，出示臺(tái)灣在中國的位置圖片和釣魚島及其附屬島嶼位于臺(tái)灣島東北部及有關(guān)清政府管理臺(tái)灣省的小視頻，讓學(xué)生明白臺(tái)灣和釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是我國的領(lǐng)土，讓學(xué)生樹立維護(hù)國家領(lǐng)土完整的愛國意識(shí)，做一個(gè)具有現(xiàn)代意識(shí)的好公民。

在八年級(jí)下冊第14課《海峽兩岸的交往》的教學(xué)中結(jié)合近年所發(fā)生的釣魚島風(fēng)波、黃頁島事件與“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)等現(xiàn)實(shí)，滲透《憲法》《反分裂國家法》關(guān)于國家統(tǒng)一的思想，并加強(qiáng)對《海島保護(hù)法》《領(lǐng)海及毗連區(qū)法》等相關(guān)法律知識(shí)的講解，結(jié)合臺(tái)灣省地圖及我國在處理釣魚島事件中提供的相關(guān)依據(jù)給學(xué)生講解，讓學(xué)生知道中國在依據(jù)法制維護(hù)國家領(lǐng)土主權(quán)的完整，臺(tái)灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，釣魚島、黃頁島自古以來就是我國的領(lǐng)土，從而加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

總之，在初中歷史教學(xué)中滲透法制教育，既可豐富初中歷史教學(xué)的內(nèi)容，又能增強(qiáng)中學(xué)生的法制意識(shí)，提高中學(xué)生的法律認(rèn)知水平和守法意識(shí)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生和具有現(xiàn)代意識(shí)的公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。