體育社團在職業學校體育文化建設中的作用分析

周偉

【摘 要】體育文化是校園文化的重要組成部分，培育體育社團，發揮其在職業學校體育文化建設中的作用，能夠有效促進學生的身心健康發展，提升學校的綜合水平。本文在分析了體育社團與體育文化建設的基礎上，提出了要從增強體育社團的重要性認識和加強體育社團培育兩方面充分發揮職業學校體育社團在體育文化建設中的作用。

【關鍵詞】職業學校；體育社團；體育文化建設；作用

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】1671-1270（2019）12-0021-01

體育社團的健康發展則有利于職業學校體育文化的建設，并能為校園文化建設奠定堅實的基礎。

一、體育社團與體育文化建設

體育社團是指在學校范圍內，由學生自發組織的，自主參與的，以特定體育活動為載體的群眾性體育組織。其特征是項目豐富多樣，有明確的管理制度和活動規則，并具有參與自愿性和管理自治性的特點。體育文化則是人類體育運動的物質、制度、精神文化的總和。包括體育認識、體育情感、體育價值、體育道德和體育制度等。

二、職業學校體育社團在體育文化建設中的作用

（一）幫助學生樹立終身體育的意識

體育社團的建立是學生自發組織形成的，通過社團活動的開展，學生聚集在一起共同參加同一項體育活動，并在此過程中享受體育運動所帶來的活力和滿足，提高自身的運動能力和體育素質，養成體育運動的習慣，這都為學生形成終身體育的意識打下了基礎。同時，體育社團打破了課堂的限制，滿足了學生多樣化的體育運動需求，促進了學生的身心健康發展，這有助于學生在潛移默化中形成終身體育的意識。

（二）有助于學校營造體育文化氛圍

職業學校的體育社團通過開展各種活動，能夠幫助學生在運動中緩解學業、生活帶來的壓力，增強自信心，同時還能培養學生的責任心和團隊意識，增強協作能力和運動能力，鼓勵學生樹立勇于拼搏、永不放棄的精神，形成堅強的意志品質。長此以往，學校的體育文化建設氛圍將會形成良性發展的趨勢，這有利于學校整體精神面貌的改善。

（三）有助于促進學生的身心健康發展

由于體育社團具有自治性，所以其活動的開展形式和內容都比較靈活，且具有多樣性，學生能夠充分發揮自己的主觀能動性，選擇感興趣的體育活動。一方面可以點燃學生進行體育活動的熱情，激發他們的積極性，另一方面也為他們自己提升身體素質，鍛煉精神品質提供了一條路徑。

三、充分發揮體育社團在職業學校體育文化建設中的作用

（一）要認識到體育社團在校園體育文化建設中的重要性

雖然體育社團只是職業學校眾多社團中的一種，但它卻在一定程度上反映著學生的體育態度，對校園體育文化建設起著重要的支撐作用。因此，教師和學生都應充分認識到體育社團建立與培育的重要意義，支持體育社團的發展壯大，著力建設校園體育文化。

（二）要加強體育社團培育，提升職業學校體育文化建設水平

鼓勵體育社團的建立，職業學校應在社團建設和發展上對體育社團進行扶植，鼓勵學生加入體育社團，學習體育知識和體育文化，參與體育活動。當體育社團發展到一定規模時，就會自然形成體育文化的氛圍，加強體育社團的管理。首先，要加強制度管理。在《關于學校社團文化培育的調查問卷》中，當被問到“所在社團是否有章程或管理規定”時，仍有約20%的學生回答“沒有”。可見，制度建設雖然是社團建設的規定動作，但仍有部分社團沒有執行，所以必須要注重制度建設。其次，要加強運營管理。在問卷調查中，約有26%的學生認為社團活動缺乏固定時間和地點，容易造成管理上的混亂。因此體育社團在建設發展中要注意相關問題，保證運營管理的科學、合理、規范。為體育社團的發展提供支持。

要想充分發揮體育社團的作用，首先要加大資金的支持。根據社團發展階段的不同，在預算允許的情況下，學校或社團贊助商需要給予社團一定的資金支持，用以進行活動籌備和設備的維護更新。此外，還要為體育社團提供人力支持，提供體育專業教師，指導組織活動，引導社團形成可持續發展趨勢。只有認識到體育社團的重要作用，加強體育社團的培育，在制度上、管理上、資源上加以傾斜，才能充分發揮職業學校體育社團的各種功能，從而促進學生身心健康發展。