初中德育管理工作實效性問題初探

李偉文

摘 要?隨著我國經濟社會的快速發展，學生的品德教育和知識教育同等重要，初中班主任教育工作的重點就是對學生進行思想素養教育、道德教育、紀律教育、法律教育等，使學生在無形之中形成正確的思想觀念。班主任在展開工作時，應以人為本，為學生創建一個良好的學習生活環境。本文就進行初中德育管理工作的原因、存在的不足以及措施進行探析。

關鍵詞?初中教育;德育管理;時效性

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0026-01

隨著新課改的提出，提升了初中教育的要求，初中教育不光要注重學生們對基本的文化知識的掌握，還要注重學生的品德教育。隨著我國經濟文化的快速發展，初中生的品德素養受到社會各界的廣泛關注。這就要求相關教育人員要根據學生的個人情況，尊重學生、愛護學生，轉變對學生的評估準則，學校也要加強與社會的合作，為德育管理工作的順利展開奠定基石。

一、在初中教育中進行德育管理工作的原因

初中時期對于學生來說是十分重要的，也是學生的思想觀念形成以及發展的重要時期，增強初中學校的德育管理工作，對于學生的未來發展以教育事業的進步都有著積極的促進作用。在初中時期，進行德育教育，增強德育管理是基本的工作內容，首先，在初中時期增強德育管理，能夠大大的提升德育工作者的工作熱情和激情。其次，在初中學校增強德育管理，能夠使德育組織發揮出真正的作用，進而促使健康長大。……