《同分母分數(shù)加減法》教學設(shè)計

陳泉泉

摘 要?小學五年級的學生開始接觸分數(shù)的計算，學好分數(shù)的加減法是學好分數(shù)乘除法的關(guān)鍵，而學會計算同分母分數(shù)加減法是學會異分母分數(shù)加減法的基礎(chǔ)。因此要在教學同分母分數(shù)加減法時，時時刻刻讓學生用分數(shù)的意義指導(dǎo)自己的算法。只有這樣學生才會熟練掌握分數(shù)的知識，并用分數(shù)解決生活中的常見問題。

關(guān)鍵詞?教學設(shè)計;小學數(shù)學;同分母分數(shù)

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0156-02

《同分母分數(shù)加減法》是在學生學習整、小數(shù)加減法的意義以及計算法則，分數(shù)的意義和性質(zhì)以及在三年級學過的簡單的同分母分數(shù)的加減法的基礎(chǔ)上進行教學的。三年級是采用比較直觀的方法通過操作看圖來計算結(jié)果，給學生積累一些感性知識，但沒有引導(dǎo)學生總結(jié)出一般的計算方法。本冊教材則是正式進行同分母分數(shù)加減法的計算法則以及算理的學習與探究。這部分知識是進一步學習分數(shù)計算和以后學習數(shù)學的基礎(chǔ)，是小學數(shù)學四則運算的主要內(nèi)容之一。因此這部分內(nèi)容是小學數(shù)學重要的基礎(chǔ)知識。

【教學目標】

（一）知識與技能

通過教學，使學生初步理解同分母分數(shù)加、減法的算理，掌握計算法則，并能正確進行計算。

（二）過程與方法

通過小組合作學習，運用知識遷移，理解同分母分數(shù)加、減法的意義，能解決簡單的數(shù)學問題。

（三）情感態(tài)度和價值觀

體驗生活中的數(shù)學樂趣，培養(yǎng)學生的推理、歸納能力和合作學習能力。……