關于初中英語詞匯教學的有效展開策略探析

周堅

摘 要：詞匯是學習一門語言的基礎，只有掌握一定的詞匯才可以進行閱讀和寫作。在初中英語詞匯教學中，學生要掌握的單詞、短語有很多。對此，教師要有效展開英語詞匯教學，帶領學生高效地掌握詞匯。基于此，本文從“在游戲中快樂學詞匯”“借助思維導圖有效記憶”“開展經常性和及時性的復習”三方面提出了一些策略，以期為廣大教師提供一定的參考。

關鍵詞：初中英語;詞匯教學;游戲;思維導圖;復習

詞匯是英語知識的基礎組成部分，詞匯學習是非常重要的一個環節，詞匯教學的質量直接影響到了英語教學的整體教學質量。在開展初中英語詞匯教學時，教師要注意結合學生的興趣和思維特點來展開有效教學。首先，教師可以在詞匯教學中融入一定的游戲來調動學生的學習興趣，其次可以借助思維導圖來加強學生的記憶，最后要帶領學生進行及時的、反復的復習，防止遺忘。

一、在游戲中快樂學詞匯

傳統的詞匯教學方式難免有些單一，即教師在課堂上告訴學生某個單詞是什么意思，怎么讀，然后要求學生記住。這常常使得活躍的初中生感到枯燥無聊。對此，教師需要以學生為主體，改變教師單純灌輸的方式，讓學生感到詞匯學習也是充滿樂趣的，從而喜歡學習英語詞匯。而游戲在一定程度上是調動學生興趣最有效的方式之一。因此教師需要思考游戲和初中英語詞匯學習的結合方法，切實發揮游戲在詞匯學習中的重要作用。

例如，在學習仁愛版七年級上冊中的第1單元的單詞時，由于學生剛剛進入初中，仍處于一定的過渡階段，因此為了為學生的詞匯學習打下良好的基礎，教師可以組織學生開展有趣的詞匯游戲。具體來說，教師可以帶領學生開展Back words這一游戲活動。首先，教師可以在黑板上寫下本單元的單詞，并且準備相應數量的白紙寫上這些單詞（如good、you、thank、hello等等），貼在學生后背，告知學生不能相互告密。學生對照黑板上的單詞，用一般疑問句問班級中的任意一位同學，被問同學只能用yes / no回答。從而學生猜出自己后背上的單詞是什么。這樣的單詞游戲很好地激發了學生的學習興趣，而且也拉近了學生之間的距離，使他們能夠融入英語課堂中。

二、借助思維導圖有效記憶

思維導圖是一種有效整理、總結、梳理知識點的方式，借助思維導圖學生可以將自己的單詞記憶做一個整理，而且也可以發散思維，用一個關鍵詞將多個相關單詞聯系起來，提高記憶的效率。在繪制有關英語詞匯的思維導圖時，學生也可以將一定的圖形和色彩加入其中，如將名詞用方形框畫出來，將動詞用波浪形的框框畫出來，代表其是“動”的，而且可以根據自己的喜好填充一定的色彩，使之賞心悅目。簡言之教師應幫助學生掌握繪制思維導圖的方法，使其借助思維導圖做到有效記憶。

例如，在學習七年級英語下冊中The seasons and the weather這一單元時，教師可以為學生創建關于季節的詞匯思維導圖，如讓學生們在看到冬天（winter）一詞時就會想到圣誕節（Christmas）、蘋果（Apple）等其他單詞。 這樣，學生將更加熟練并自然地掌握詞匯之間的聯系。又如，教師還可以根據詞匯的意思來使一些單詞聯系起來，諸如bus（公共汽車），bike（自行車），car（汽車），以及jeep（吉普車），都屬于交通工具這一類別中。因此在教學中，教師可以使用vehicle（交通工具）作為思維導圖的中心，并且將這些單詞連接起來以繪制擴展圖，引導學生學會分類記憶。

三、開展經常性和及時性的復習

艾賓浩斯的遺忘曲線表明，人們在知識學習過程中的遺忘是有規律的，即開始一段時間遺忘的速度很快，然后越來越慢，呈現先快后慢的規律?？梢园l現，在學得知識一天后，如果不趕緊抓緊復習，就只剩下原來的25%。隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。這啟示我們要注意及時地經常地復習。在初中英語詞匯教學中，教師要經常帶領學生開展各種形式的復習活動，使學生進行反復復習。

例如，在學習完一單元的單詞之后，就可以組織學生進行一定的聽寫活動;也可以根據學生小組的劃分，要求小組長每天統計自己組的單詞掌握情況。具體來說，教師要在學習完一單元的單詞之后，為學生畫出重點詞匯，分單詞、詞組和句型三方面，設計一份高質量的復習單，引導學生根據教師提供的復習單以及自己的復習材料來安排日常復習，由小組長及時檢測本組的學習情況。對于做得好的小組，教師可以給予一定的表揚和獎勵，以鼓勵學生堅持下去，不產生松懈的想法。

總而言之，詞匯教學是英語教學的關鍵也是基礎。初中英語教師應通過詞匯教學，幫助學生牢牢記住單詞，為學生英語學習打下良好基礎，從而促使學生更好地開展英語閱讀或寫作等其他方面的學習，切實得到英語能力的有效提升。

參考文獻：

[1]林煜玲.借助思維導圖，提高初中英語詞匯教學質量[J].課程教育研究，2019（28）：112.

[2]羅秀華.有效開展初中英語詞匯教學的策略研究[J].華夏教師，2019（11）：45-46.