基于新形式下的小學數學游戲化學習探究

任昕

摘 要：隨著當前國家經濟的進一步發展，我國當前時代的進一步向前發展。在這種時代背景之下，我國相關的教育部門對當前我國的學習提出要進行新課程改革的目標。因此，我國各大地區的學校都紛紛進行相關的課程改革。尤其是我國當前大部分的中小學學校都能夠積極響應國家政策要求進行相關的課程改革。其中基于新形式下的小學數學游戲化學習就是作為當前我國部分中小學學校新課程改革的一個重要代表。因此，為了進一步推動在新課程改革的時代背景之下我國小學數學教學的進一步發展，本文主要從簡析在新形式下我國小學數學教學將游戲化學習融入到實際的數學教學中的意義入手，緊接著對新形式下游戲教學在小學數學教學過程中的具體運用進行相關的探究，并希望以此供相關人士參考。

關鍵詞：新形式；小學教學；數學教學；游戲化學習；運用探究

引言：

游戲化學習是在當今新的時代背景之下出現的一種新型教學方式，其主要是通過相關的教師采取一種游戲化的教學方式對學生進行教學并使學生從中獲取相關數學知識的一種與傳統的數學教學方式不同的教學模式。在這一環節中，相關的小學教師采用游戲化的數學教學方式進行相關授課時，需要注意對于相關的游戲的設計要符合當前學生的年齡階段，進而為接受相關數學授課的學生營造更加良好的學習氛圍和情景，以便更好推動相關的小學數學教師在小學數學教學過程中取得更好的教學效果。……